【總結(jié)】Unit3Revision教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析本課時為復(fù)習(xí)課,F(xiàn)unstory板塊講述的是動物們開會討論假期周游世界的故事,大家各抒己見,小熊想坐飛機(jī)去倫敦看大本鐘,熊貓想坐船去美國迪斯早樂園,大象和兔子想去澳大利亞悉尼劇院,Mimi和Micky想騎自行車去加拿大多倫多攀登國家電視塔:Funstory板塊幫助學(xué)生在故事情境中綜合復(fù)習(xí)
2024-11-27 22:26
【總結(jié)】Lesson26教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置LiYan和媽媽去姥姥家吃午飯的場景引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,創(chuàng)設(shè)語境,從對話的整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:Wouldyoulikesomepork?Thankyo
2024-11-19 14:49
【總結(jié)】Lesson27教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置Peter,LiYan和Kate三人討論即將到來的周末要做事情的場景,引出主要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,從對話的整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:I’llgo
2024-12-05 16:57
【總結(jié)】Lesson28教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過教師MissGreen對同學(xué)們周末活動的詢問,引出Kate和YangMing以及同學(xué)們對個人計劃的討論,在這種真實(shí)的交際情景中,自然而然地學(xué)習(xí)本課的目標(biāo)語言,從對話的螫體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)
2024-11-19 14:48
【總結(jié)】Lesson25教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置Kate向媽媽提出野餐建議情景,全家去野餐的場景引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,從對話的整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:Whatwouldyoulike?I’dlikesomeb
2024-11-27 22:25
【總結(jié)】Lesson29教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置Peter通過電話邀請Jim一起去游泳,Jim婉言拒絕,因?yàn)橐蛬寢屓ベ徫锏膱鼍耙鲆獙W(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,從對話的整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:Whatwil
【總結(jié)】Lesson12教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justpractise本部分內(nèi)容設(shè)計旨在強(qiáng)化操練本課的重點(diǎn)單詞和句子,要求學(xué)生熟練地運(yùn)用這些語言,開展此話題的交際活動。結(jié)合實(shí)物與圖片為學(xué)生提供運(yùn)用語言交際的情景,提高學(xué)生在真實(shí)的生活情景中運(yùn)用英語迸行交際的能力。Justwrite本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫本課的四會單詞和句子。
2024-11-28 13:14
【總結(jié)】Lesson9教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本節(jié)課承接前兩課教學(xué)內(nèi)容,YangMing和媽媽去商場買玩具摩托車,她們正在商店里選購,談到玩具的款式、價錢等。主要目標(biāo)語言:WhatcanIdoforyou?Iwanttobuyamotorbike.Howmuchisit?It’
2024-11-19 07:25
【總結(jié)】Lesson8教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分主要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用如下目標(biāo)語言:Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.CanIhelpyou?Yes.Iwantatoy。同時以圖文的形式給學(xué)生提供語言操練的情景。要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀的詞語有:toy,trai
【總結(jié)】Lesson7教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分背景為:Dick想買玩具火車,他和爸爸去商店購物,并與售貨員交流,表達(dá)自己喜歡的顏色,以及詢問價格等。引導(dǎo)學(xué)生從整體上感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)語言,學(xué)會如何購物,在創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情景中進(jìn)行簡單交際。主要目標(biāo)語言:Howmu
【總結(jié)】Lesson10教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justpractise本部分內(nèi)容設(shè)計旨在強(qiáng)化操練本課的重點(diǎn)單詞和句子,要求學(xué)生熟練地運(yùn)用這些語言,開展關(guān)于本課話題的交際活動。結(jié)合實(shí)物與圖片為學(xué)生提供運(yùn)用語言進(jìn)行交際的情景,提高學(xué)生在真實(shí)的生活情景中運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。本課要求聽、說、認(rèn)讀的單詞是:motorbike
2024-11-19 04:47
【總結(jié)】Unit6Part2(Task5-8)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task5:Listen,readandnumber.本部分通過聽后填寫序號的方式考查學(xué)生對sports/activities的掌握。學(xué)生在聽的過程中嘗試著將信息與圖片進(jìn)行配對。2.Task6:Listen,readandwrite.本部分為
【總結(jié)】Unit6Part1(Task1-4)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task1:Listen,readandtalk.本部分通過YangMing介紹自己的旅行計劃引出要復(fù)習(xí)的目標(biāo)語言和詞匯,通過整個語篇的描述來對旅行計劃這個話題進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。在學(xué)習(xí)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生對語言進(jìn)行復(fù)習(xí)、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際
【總結(jié)】Unit5Part1(Task1-4)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task1:Listen,readandtalk.本部分通過Kate一家人在購物中心購物,為大家展示了一個生動的購物交際場景。通過他們彼此之間的對話,引出要復(fù)習(xí)的目標(biāo)語言,從感知對話的過程中讓學(xué)生對語言進(jìn)行復(fù)習(xí)、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行
【總結(jié)】Unit5Part2(Task5-8)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task5:Listen,readandwrite.本部分通過聽并填寫單詞的形式為大家展示了野餐、動物展和農(nóng)場三個場景。學(xué)生在聽的過程中嘗試著將所缺信息補(bǔ)充完整。教師引導(dǎo)學(xué)生注意單詞拼寫以及上一課中提到的聽力填寫技巧。2.Task