【摘要】操場里有一個(gè)旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠(yuǎn)處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34度,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1米?3410米?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經(jīng)知道,直角三角形ABC可以簡記為Rt△ABC,直角∠C所對的邊
2025-01-30 23:13
【摘要】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學(xué)家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)..α小明在打網(wǎng)球時(shí),擊出一個(gè)直線球恰好擦網(wǎng)而過,且剛好落在底線上,已知網(wǎng)球場的底線到網(wǎng)的距離(OA)是12米,網(wǎng)高(AC)是1米,擊球高度(BD)是2米,你能求出球飛行的距離嗎
2025-01-31 02:17
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2024-07-26 12:03
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
2024-07-30 07:17
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí),它的對邊與斜邊的比值就固定(即正弦值不變)這一事實(shí)..問題:為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,為使出水口的高度為35m,那么需
2024-09-15 17:54
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章解直角三角形銳角三角函數(shù)教師寄語?銳角三角函數(shù)描述了直角三角形中邊與角的關(guān)系,它又是一個(gè)變量之間重要的函數(shù)關(guān)系,即新奇,又富有魅力,你可要與它建立好感情噢!?猜一猜,這座古塔有多高?看看誰的本領(lǐng)大?在直角三角形中,知道一邊和一個(gè)銳角,你能求出其它的邊和角嗎?
2025-01-31 01:30
2024-07-30 06:55
【摘要】§銳角三角函數(shù)(特殊角)ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊兩塊三角尺中有幾個(gè)不同的銳角?分別求出這幾個(gè)銳角的正弦值、余弦值和正切值.學(xué)
2024-09-15 09:43
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2024-07-28 20:05
【摘要】用科學(xué)計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列說法正確的是()A.求sin30°的按鍵順序是、30、=B.求23的按鍵順序、2、、3、=的按鍵順序是、、8、=sinA=,用計(jì)算器求銳角A的大小,按鍵順序是、、、=2.用計(jì)算器求sin24°37′18″的值,
2025-01-17 23:52
2024-07-30 07:10
【摘要】(1)——正切的引入用數(shù)學(xué)視覺觀察世界用數(shù)學(xué)思維思考世界如圖:輪船在A處時(shí),燈塔B位于它的北偏東45°的方向上,輪船向東航行5km達(dá)到C處時(shí),燈塔在輪船的正北方,此時(shí)輪船距燈塔多少千米?450ACB北東創(chuàng)設(shè)情境450BAC5km如圖:輪船
2025-02-02 11:09
【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)班級三(5,6)任課教師授課日期2020年課題用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值1課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值,并能初步運(yùn)用銳角三角函數(shù)解決一些簡單解直角三角形的問題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器的動(dòng)手操作能力思想目標(biāo):培
2025-01-21 22:24
【摘要】標(biāo):利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時(shí),它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.(難點(diǎn))標(biāo):理解銳角的正弦的概念,并能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行計(jì)算.(重點(diǎn))推理目標(biāo):通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念,體會(huì)由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形
2024-07-26 22:41