【摘要】第23課《鄒忌諷齊王納諫》課題備課人案序學習目標重點難點學習目標2教學內容學生活動一、目標認定、虛詞。2.領會文章設喻說理和類比推理的方法和勸諫技巧。。二、自主學習1.《戰(zhàn)國策》由西漢編訂戰(zhàn)國時期諸侯
2025-01-31 09:10
【摘要】學習文言文應注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學習的基礎上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標
2025-02-10 14:12
2025-02-10 06:51
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》一、詞語解釋:①鄒忌修.八尺有余()②王之蔽.甚矣()③臣誠.知不如徐公美()④今齊地方..千里()⑤鄒忌諷齊王納諫()⑥孰..視之,自以為不如(
2025-01-30 22:12
【摘要】鄒忌諷齊王納諫教學目標:1.繼續(xù)學習文言中一些實詞、虛詞的用法。2.學習本文運用設喻講道理和表明見解的方法。3.認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。預習案Ⅰ.教材助讀一、解題1、標題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個兼
2025-02-10 15:11
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》說課稿【教材分析】《鄒忌諷齊王納諫》是高中語文第一冊的第十九課,屬第五單元(先秦史傳散文單元)中的一篇課文,選自《戰(zhàn)國策?齊策》。這篇課文所在單元的學習目標是:①重視誦讀和背誦;②掌握文言詞語的含義及其在課文中的用法;③理解課文的思想內容,并能用現代觀念加以審視;
2025-02-07 02:38
【摘要】鄒忌諷齊王納諫教學目標:(一)知識與技能。。。(二)過程與方法、質疑、答疑和討論相結合的方法來學習課文,鼓勵學生發(fā)表自己的見解。。(三)情感、態(tài)度與價值觀。。教學重難點:重點:掌握文言實詞、文言虛詞和特殊的文言句式,培養(yǎng)學生閱讀淺顯文言文的能力。難點:體會鄒忌勸諫
2025-02-10 10:51
2025-02-02 06:15
【摘要】知能同步訓練1.下列加粗字注音完全正確的一組是:[]A.鄒忌(z#u)納諫(ji4n)朝(zh1o)服衣冠(gu4n)B.窺鏡(ku9)旦日(d4n)形貌昳麗(y@)C.期年(q9)入朝(ch2o)暮寢(q!n)D.謗譏(b4ng)間進(ji
2025-02-07 08:28
【摘要】時間:主備:學科組長:包組領導:《鄒忌諷齊王納諫》(1)目標導學:1、利用工具書、結合課下注釋,理解疑難詞語。2、學習掌握重要的文言實詞和虛詞,學習積累詞語的方法。自主學習:1、查閱資料,了解《戰(zhàn)國策》、鄒忌、齊威王。2、讀課文,給生字注音。昳()麗朝()服衣冠(
2024-09-27 06:20
【摘要】7C中小學課件·唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術,使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位
2025-02-09 13:17
【摘要】鄒忌諷齊王納諫復習復習目標??“服”“美”等實詞及“于”“之”等虛詞的含義及用法,并準確的翻譯句子。?,解答文言文對比閱讀。?。文言文背誦三板斧:一、抓較整齊的句子。二、比相關相似句。三、巧借提綱。,曰:____,_____,_____,_____,
2025-01-20 09:03
【摘要】?《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編,也是一部歷史散文總集。又稱《國策》、《國事》,由漢代劉向編訂的。主要記載的是戰(zhàn)國時期策士們的言論和行動。是先秦歷史散文中的一枝奇葩,它對后世史學和后世文學的影響極為深遠?!稇?zhàn)國策》鄒忌:戰(zhàn)國時政治家。鄒忌(約前385-前319)
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》教案教學目標1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。教學重點1、反復誦讀中對文章的寫作特色和勸諫技巧的領悟2、本文記述了
2025-02-07 02:37
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》練習 語文備課大師 《鄒忌諷齊王納諫》練習 一、填空: 1、《鄒忌諷齊王納諫》選自〈〈戰(zhàn)國策〉〉,又名《國策》。它是由東漢未年的劉向根據戰(zhàn)國時各國政治、軍事、外交活動...
2024-10-25 05:08