3結(jié)隊(duì)幫扶講話稿-在線瀏覽
2024-08-27 00:19本頁(yè)面
【正文】 氣氛中總結(jié)了做好班主任工作的成功經(jīng)驗(yàn)，提出了自己在班主任工作中遇到的困難和疑惑，并對(duì)于今后如何深入開展好對(duì)口交流進(jìn)行了熱烈討論。 應(yīng)該說這次班主任工作交流會(huì)，對(duì)推進(jìn)兩校的班級(jí)管理工作，提高班主任的班級(jí)管理水平，起到了積極的推動(dòng)作用。為了學(xué)生的安全以及保證交流的實(shí)效性，我們正在積極進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和積極的籌劃，制定相關(guān)的實(shí)施方案，然后按制定的方案有計(jì)劃有步驟地開展好學(xué)生之間的交流活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)期的效果。 第二篇：結(jié)隊(duì)幫扶貧困戶結(jié)隊(duì)幫扶貧困戶工作實(shí)施方案 進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，更好地為被幫扶的貧困戶辦實(shí)事解難事，早日擺脫貧困，并確保按時(shí)完成幫扶任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。長(zhǎng)河社區(qū)貧困戶。 工作重點(diǎn)： ① 從幫扶對(duì)象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，要主動(dòng)協(xié)助幫扶對(duì)象與相關(guān)部門聯(lián)系向他提供就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)等優(yōu)惠政策的信息， 2 幫助他們理清脫貧思路，并通過 “ 六送 ” ，即送觀念、送政策、送技能、送信息、送崗位、送資金，切實(shí)為幫扶對(duì)象解決實(shí)際困難。 3 要著力在 “ 四助 ” 上落實(shí)幫扶措施。對(duì)于幫扶對(duì)象中基本生活發(fā)生困難的家庭，要通過號(hào)召企業(yè)捐款捐物幫助他們解決眼前困難，確保其家庭基本生活有著落；二是 “ 助業(yè) ” 。并且對(duì)于家庭成員中有勞動(dòng)能力和就 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 業(yè)愿望的，要幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，通過提高就業(yè)技能、介紹就業(yè)、扶助創(chuàng)業(yè)等，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)；三是 “ 助醫(yī) ” 。對(duì)于幫扶對(duì)象子女就學(xué)有困難的，要通過資助學(xué)雜費(fèi)方式，確保不因貧困而失學(xué)。具體方法步驟如下： 第一階段 —— 調(diào)查摸底，掌握情況 ① 社區(qū)組織人員，由總支書記率領(lǐng)，到幫扶貧困戶柳東書雙家庭了解情況，力求能做到全面的清晰的調(diào)查摸底，并與其所在小組溝通了解確切情況，并將屬實(shí)的情況記錄在案。 第二階段 —— 探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)，做出成效。 由尹吉?jiǎng)値ьI(lǐng)，以支部為基礎(chǔ)，成立幫扶小組。 幫扶經(jīng)費(fèi)主要由企業(yè)，全體黨員、干部捐助，由幫扶小組統(tǒng)籌安排，建立幫扶臺(tái)帳，確保能先解決該貧困戶的目前困難。 定期走訪貧困家庭，了解其在脫貧的過程中遇到的困難， 并為其提供切實(shí)的幫助，努力做到 “ 四清 ” ，即對(duì)家庭情況清、致貧原因清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。 經(jīng)常提供信息支持，走出脫貧的瓶頸。對(duì)其家庭中有勞動(dòng)能 力并且有就業(yè)意愿的成員，介紹到相關(guān)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)，讓其有一技所長(zhǎng)。從而提高家庭的收入水平。 第三階段 —— 穩(wěn)步開展，鞏固提高。 此階段幫扶的原則由以實(shí)際幫助為主轉(zhuǎn)入思想攻堅(jiān)階段。 三、保障措施 成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。 建立聯(lián)絡(luò)員制度。 第三篇：結(jié)隊(duì)幫扶實(shí)施方案 XX 市金寶初級(jí)中學(xué)校 2024 年度結(jié)隊(duì)幫扶實(shí)施方案
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