20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下313兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位word教學(xué)反思-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-22 14:16本頁(yè)面
【正文】 ： 第一步 在學(xué)習(xí)計(jì)算以前，我先讓學(xué)生觀察課件中提供的信息讓學(xué)生思考：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？ 學(xué)生紛紛把手舉的很高，都想表現(xiàn)一番。”他提出了好幾個(gè)用加法計(jì)算的問(wèn)題，并由其他學(xué)生解答了。 第二步 選其中不退位的讓學(xué) 生說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算方法。” 生二：“我是這樣想的： 56— 20=36， 362=34。到黑板上板演，其他學(xué)生試做。 我的臉上露出了微笑，孩子們的積極參與，思想創(chuàng)新火花的碰撞，令我高興，令我激動(dòng)。課達(dá)到了高潮 ，在引導(dǎo)小結(jié)、比較那一種計(jì)算方法最好，計(jì)算最快時(shí)，同學(xué)們 各抒己見(jiàn)，各說(shuō)各的理。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1