【摘要】李商隱詩三首李商隱所處的晚唐時代,社會的衰落,民生的寥落,國家的動蕩,使得人們對于外界的關注內(nèi)轉到對個體心靈的審視和體味。因此,社會現(xiàn)實造就了義山憂郁哀婉的感傷詩美。...一、作者介紹?李商隱(813—858),字義山,號玉駱生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人,從祖父遷居鄭州(今屬河南)。受知于權臣令狐楚,令狐楚愛其才
2025-01-22 14:09
【摘要】曾鞏叩頭再次拜上,舍人先生:去年秋天,我派去的人回來,承蒙您賜予書信及為先祖父撰寫墓碑銘。我反復觀看誦讀,感激與慚愧的心情一并產(chǎn)生。銘志之所以能夠著稱后世,是因為它的意義接近于史書,但也有與史書不相同的地方。史書對于人的善惡沒有什么不書寫的,而碑銘呢,大概是古代功德卓著、才能操行出眾,志氣道義高尚的人,怕后世人不知道,就一定要立碑刻銘來顯揚自己,有的立于家
2025-01-22 14:16
【摘要】杜牧詩三首杜牧(公元03~852),字牧之,晚年居長安城南樊川別墅,后世因稱之“杜紫微”、“杜樊川”。杜牧的詩、賦、古文都負盛名,而以詩的成就最大,與李商隱齊名,世稱“小李杜”。其詩風格俊爽清麗,獨樹一幟,并常能寓諷喻、感慨于景物描寫中,尤其長于七言律詩和絕句。
2025-01-22 14:10
【摘要】作者簡介?杜甫(712-770),字子美,河南鞏縣人。青年時代漫游各地。33歲遇李白,同游梁宋之地。后入長安,困頓十載,居少陵,自稱少陵野老。安史亂起,落入叛軍之手,后脫逃,任左拾遺。被貶后投嚴武,任檢校工部員外郎,世稱“杜工部”。嚴武死后,漂泊于蜀、鄂、湘一帶,窮困潦倒,病痛纏身,于770年冬死于赴岳州
2025-01-22 14:13
【摘要】子劉子自傳劉禹錫請?zhí)羁??詩仙——?詩圣——?詩佛——?詩魔——?詩鬼——?詩豪——李白杜甫王維白居易李賀劉禹錫?烏衣巷?朱雀橋邊野草花,?烏衣巷口夕陽斜。
2025-01-22 14:15
【摘要】貝多芬扼住命運的咽喉羅曼·羅蘭傳記是以寫人為中心,通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象的一種文學形式。設題方式(接軌高考):1、文章從哪幾個方面來介紹主人公?2、主人公具有哪些品質特征?3、理解句子的含意。4、請問你怎樣評價主人公?5、文章寫作上有何特點?效果
2025-01-22 15:32
【摘要】4百丈山記出山道中口占朱熹川原紅綠一時新,暮雨朝晴更可人。書冊埋頭無了日,不如拋卻去尋春?!緝?nèi)容賞析】朱熹是宋朝的大學者,終年埋首書房,研究學問,著作書籍。這首詩描寫他偶然放下書本,到郊外散心,面對一片青山綠野,鳥語花香,胸襟為之舒展開朗,不禁感嘆地說:“與其終日埋頭在書堆里,好像永遠沒有盡
2025-01-20 10:38
【摘要】《鞭賈》教案教學目標:1、知識與能力:識記文學文化常識;積累文言基礎知識,逐步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力;學習本文借用寓言故事說理的寫作技巧和生動傳神的語言。2、過程與方法:整體感知,多誦多讀,掌握文學文化常識。3、情感態(tài)度與價值觀:了解作者對現(xiàn)實的批判和對現(xiàn)世的憂憤之情,增強時代的責任感。教學重點:識別積累文言基礎知識,學習本文比喻手法
2025-02-11 05:18
【摘要】費慰梅費慰梅(WilmaFairbank,1909-2020),美國著名漢學家費正清(JohnFairbank,1907—1991)的夫人,也是一位研究中國古代藝術的學者中國八年抗戰(zhàn)期間:曾任重慶美國大使館文化參贊。費正清則在哈佛大學主持中國研究專題,哈佛的“費正清中心”就是為了紀念他畢生的成就而建。1932年,新婚的費氏夫婦在中國學習期間
2025-01-22 14:11
【摘要】張中丞傳后敘韓愈關于題目認識“傳記”一、傳記的概念:?“敘一人之始末者,為傳之屬”?“敘一事之始末者,為記之屬”?記載人物經(jīng)歷的作品叫傳記。二、傳記的基本特征:?所記人物和事件應有歷史的真實性。真實性是傳記的生命。?所記事件應相對完整,著意表現(xiàn)傳主的個性特征。?塑造
【摘要】在尋找“野敗”的日子里祁淑英魏曉雯知人論世關于袁隆平袁隆平,江西德安人。農(nóng)學家、雜交水稻育種專家。1930年9月7日生。1953年西南農(nóng)學院農(nóng)學系畢業(yè),1955年當選為中國工程院院士。袁隆平被同行們譽為“雜交水稻之父”。在尋找“
【摘要】李賀李賀,字長吉,昌谷(今河南宜陽)人,以樂府詩著稱。他的詩想象豐富,構思奇特,具有極度浪漫主義風格。詩中反映出對宦官專權、藩鎮(zhèn)割據(jù)的強烈不滿,對勞苦人民的疾苦亦寄予關切。但也有一些作品流露出人生無常的陰郁情緒。世稱李昌谷,著有《昌谷集》,開創(chuàng)了“長吉體”。其詩作中《李憑箜篌引》、《秋來
【摘要】《白居易詩四首》白居易(772—846),字樂天,晚年號香山居士,原籍太原(今屬山西),祖上遷居下邦(今陜西渭南東北),生于新鄭(今屬河南)。貞元十六年(800)登進士第,歷任左拾遺、翰林學士。元和十年(815)因上書請急捕刺殺宰相武元衡的兇手,被貶為江州司馬。后歷任忠州、杭州、蘇州刺史,官終刑部尚書。晚年閑居洛陽,
2025-01-20 14:40
【摘要】即景抒情詩四首即景抒情詩:借自然景物中的山、水、田園等景物的描寫來抒發(fā)詩人的主觀情感的詩作。詩人在詩中不是直接抒發(fā)情感,而是移情于景物,融情于景,將自己的感情轉移到景物上去,使景物帶上感情色彩。鑒賞要點:把握景物的特征和寓意,進而感受情景交融的意境。仿句?李太白思念遠方友人時,他深情地吟唱道:“我寄愁心與明
【摘要】點明地點:終南山【裴迪】王維友人,曾任蜀州刺史,曾是輞川別業(yè)的??汀!疚膶W常識】唐代對未中進士者統(tǒng)稱“秀才”?!皶笔枪糯囊环N文體,就是“書信”的意思。古人寫信,多有題目,說明是寫給誰的信,信題多為“報……書”“答……書”“與……書”“寄……書”等,例如《報任安書》(司馬遷)終南山,又