【摘要】語文唐詩宋詞元散曲選讀普通高中課程標準實驗教科書語文選修1廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位無題二首(其一)賈生柳知人論世話義山李商隱(813—858),字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽)人。出身于沒落的小官僚家
2025-01-22 18:11
【摘要】穆宗長慶以后,唐王朝危機進一步加深,士人心態(tài)發(fā)生巨大變化,詩壇風貌出現明顯轉變,唐詩由中唐進入晚唐。杜牧詩三首杜牧(公元03~852),字牧之,晚年居長安城南樊川別墅,后世因稱之“杜紫微”、“杜樊川”。杜牧的詩、賦、古文都負盛名,而以詩的成就最大,與李商隱齊名,世
2025-01-22 14:10
【摘要】?(1)李商隱,字義山,號玉溪生,是晚唐詩壇上的著名詩人。開成進士,曾任縣尉、秘書郎和東川節(jié)度使判官等職。因受牛李黨爭影響,被人排擠,潦倒終身。?(2)李商隱擅長七律、七絕,特別是他的“無題”詩,包藏細密,意境朦朧,含蓄多情,對后世、特別是對宋初的西昆派詩人產生了很大影響。?(3)有《樊南文集》、《
2025-01-22 14:09
【摘要】作者簡介?杜甫(712-770),字子美,河南鞏縣人。青年時代漫游各地。33歲遇李白,同游梁宋之地。后入長安,困頓十載,居少陵,自稱少陵野老。安史亂起,落入叛軍之手,后脫逃,任左拾遺。被貶后投嚴武,任檢校工部員外郎,世稱“杜工部”。嚴武死后,漂泊于蜀、鄂、湘一帶,窮困潦倒,病痛纏身,于770年冬死于赴岳州
2025-01-22 14:13
【摘要】曾鞏叩頭再次拜上,舍人先生:去年秋天,我派去的人回來,承蒙您賜予書信及為先祖父撰寫墓碑銘。我反復觀看誦讀,感激與慚愧的心情一并產生。銘志之所以能夠著稱后世,是因為它的意義接近于史書,但也有與史書不相同的地方。史書對于人的善惡沒有什么不書寫的,而碑銘呢,大概是古代功德卓著、才能操行出眾,志氣道義高尚的人,怕后世人不知道,就一定要立碑刻銘來顯揚自己,有的立于家
2025-01-22 14:16
【摘要】8、杜牧詩三首達標優(yōu)化訓練我夯基我達標:杜牧,唐朝詩人,亦稱_____________,與齊名_____________,并稱為_____________。解析:本題考查文學常識的記憶,注意一些合稱的作家,準確記憶他們的名字,并能正確理解他們?yōu)槭裁磿⒎Q在一起。如“唐宋八大家”“初唐四杰”“大李杜”等。答案:杜樊川李商
2025-01-31 02:22
【摘要】《白居易詩四首》白居易(772—846),字樂天,晚年號香山居士,原籍太原(今屬山西),祖上遷居下邦(今陜西渭南東北),生于新鄭(今屬河南)。貞元十六年(800)登進士第,歷任左拾遺、翰林學士。元和十年(815)因上書請急捕刺殺宰相武元衡的兇手,被貶為江州司馬。后歷任忠州、杭州、蘇州刺史,官終刑部尚書。晚年閑居洛陽,
2025-01-20 14:40
【摘要】徐霞客傳錢謙益學習目標:1、掌握生字詞讀音,能熟讀文章。2、積累文中重要的實詞、虛詞的意義、用法以及句式的特點。3、了解徐霞客的人生經歷和人物性格,以及作者對徐霞客的評價。一、整體把握徐霞客徐霞客(1586—1641),名弘祖,字振之,號霞客,江蘇
2025-01-20 14:42
【摘要】傳?《漢書》,又稱《前漢書》,由我國東漢時期的歷史學家班固編撰,是我國第一部紀傳體斷代史,“二十四史”之一?!稘h書》是繼《史記》之后我國古代又一部重要史書,與《史記》、《后漢書》、《三國志》并稱為“前四史”?!稘h書》全書主要記述了上起西漢的漢高祖元年(公元前206年),下至新朝
2025-01-20 10:38
【摘要】項羽本紀司馬遷相傳蒲松齡曾作過這樣的一副對聯:有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。同學們,知道這對聯中說的是哪些歷史人物嗎?對,他們分別就是西楚霸王項羽和越王勾踐。破釜沉舟,是怎樣的一種魄力;臥薪嘗膽,是怎樣的
【摘要】原毀學.科.網韓愈韓愈(768—824)字退之,唐河南河陽人?文學家,哲學家,古文運動倡導者。?韓昌黎:河北省昌黎的韓氏是望族。?韓文公:死后謚“文”。?韓吏部:最后的官職是吏部侍郎。?幼年貧窮,刻苦自學,25歲中進士,29歲后才任宣武節(jié)度使屬官,后來任國子監(jiān)祭酒,吏部侍郎等職,中間
【摘要】寓言寓言是我國古代常見的一種散文文體,在先秦時就已經很發(fā)達,漢代以后,最善于寫作寓言的,要推柳宗元。柳宗元寓言的社會意義和文學價值也如他的其他文章一樣,情志高遠精深,風格活潑多樣,被譽為開創(chuàng)了寓言的新紀元、新境界。柳宗元的寓言大都是鞭撻現實中丑惡的人情世態(tài),有些則是針對政界的腐習陋俗。作者用思想家的眼光來觀察世事,文學技巧嫻熟,所以
2025-01-22 14:14
【摘要】10.欽差大臣果戈理板塊:教學設計—課件果戈理,俄國批判現實主義文學奠基人之一。生于烏克蘭一個中等地主家庭。1829年當上一個小官吏,薪俸微薄,生活艱苦。1831年初,他辭去職務,專門從事寫作。其
2025-01-22 14:12
【摘要】第10課了解助讀平臺第二單元識記必備知識鑒賞文本研讀美文品讀應用體驗之旅第10課酬贈詩四首張籍(約766-約830),唐代詩人。字文昌,原籍吳郡(今江蘇蘇州),生長在和州烏江(今安徽和縣烏江鎮(zhèn))。貞元十五年進士,任國子博士,后為
2025-01-20 10:39
【摘要】即景抒情詩四首即景抒情詩:借自然景物中的山、水、田園等景物的描寫來抒發(fā)詩人的主觀情感的詩作。詩人在詩中不是直接抒發(fā)情感,而是移情于景物,融情于景,將自己的感情轉移到景物上去,使景物帶上感情色彩。鑒賞要點:把握景物的特征和寓意,進而感受情景交融的意境。仿句?李太白思念遠方友人時,他深情地吟唱道:“我寄愁心與明