3教育局促進中等職業(yè)教育發(fā)展意見-在線瀏覽
2024-08-27 00:07本頁面
【正文】 干專業(yè)，避免重復(fù)建設(shè)和惡性競爭。 （ 1）專業(yè)特色符合我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，專業(yè)設(shè)置具有一定的基礎(chǔ)性和延伸性，就業(yè)前景及社會聲譽好。 （ 3）有指導(dǎo)全市同類專業(yè)的 帶頭人，聘請有本行業(yè)中、高級專業(yè)技術(shù)人員兼職任教。 第 2 頁 共 6 頁 具備滿足專業(yè)課程設(shè)置規(guī)定的實訓(xùn)基地，有相對固定的專業(yè)對口企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地。 二、技能型教師隊伍建設(shè) （ 1）開展骨干教師培訓(xùn)。開展市級骨干教師培訓(xùn)，每年進行不少于一個月的專業(yè)技能培訓(xùn)。各學(xué)校要開展緊密聯(lián)系教育教學(xué)實際的以課題為載體的教研活動，采取 “ 請進來、走出去 ”的方式推動校本培訓(xùn)的持續(xù)進行。 （ 3）建立教師到企業(yè)實習(xí)機制。 （ 4）建 立中青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)機制。 ，每年從職業(yè)教育經(jīng)費中根據(jù)實際需要列支專項經(jīng)費，用于各公辦中職學(xué)校從社會中聘任緊缺專業(yè)教師。 調(diào)整課程結(jié)構(gòu)， 按專業(yè)特點和學(xué)生就業(yè)需要、素質(zhì)提升要求，合理調(diào)整確定文化課與專業(yè)課比例，課程內(nèi)容貼近學(xué)生實際，文化課以實用、夠用為度。在教學(xué)中必須進行職業(yè)道德和就業(yè)指導(dǎo)教育。要改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，除聘請企業(yè)高技能人才到校上課 第 4 頁
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