【摘要】第8課蘭亭集序作者:王羲之2出紹興市區(qū),沿著山陰路(古之“山陰道”)向西南而行,經(jīng)13公里之路程,來(lái)到蘭渚山下,一個(gè)如今占地面積30715平方米的書(shū)法圣地蘭亭就展現(xiàn)在面前了。相傳春秋時(shí)期越王勾踐曾在此種過(guò)蘭草,漢代時(shí)于此又設(shè)過(guò)驛亭,“蘭亭”一名便由此而生。君民碑父子碑祖
2025-01-19 21:54
【摘要】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍高中語(yǔ)文必修二第八課合陽(yáng)中學(xué):楊寧學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-01-20 23:24
【摘要】王羲之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀并背誦全文2、掌握文中重點(diǎn)文言知識(shí),會(huì)翻譯3、品味王羲之的感情變化,理解作者的生死觀王羲之像袒腹東床"郄太傅在京口,遣門(mén)生與王丞相書(shū),求女壻。丞相語(yǔ)郄信:'君往東廂,任意選之。'門(mén)生歸白郄曰:'王家諸郎亦皆可
2024-09-26 00:57
【摘要】蘭亭集序作者:王羲之2蘭亭集序王羲之王羲之(303-361,一作321-379)東晉書(shū)法家,字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會(huì)稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,人稱(chēng)“王右軍”。他出身于兩晉的名門(mén)望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語(yǔ)以大綱,即有所悟”。他小
2025-01-20 18:27
【摘要】蘭亭集序湖北十堰市一中歐勝寶蘭亭集序有關(guān)“序跋”序也寫(xiě)著“敘”或稱(chēng)“引”,猶如今日的“引言”、“前言”。是說(shuō)明書(shū)籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也有對(duì)作者作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問(wèn)題的研究闡發(fā)?!靶颉币话銓?xiě)在文章前面,列于書(shū)后稱(chēng)為“跋”或“后序”。這類(lèi)文
2025-01-22 13:33
【摘要】《蘭亭集序》解讀與探究預(yù)習(xí)提示本文是一篇書(shū)序,是王羲之為《蘭亭集》詩(shī)集而寫(xiě)的一篇序言?!靶颉庇置耙?是放在著作正文之前的文章。東晉穆帝永和九年(公元353)三月三日,時(shí)任會(huì)稽內(nèi)史的王羲之與友人謝安、孫綽等四十一人會(huì)聚蘭亭,飲酒賦詩(shī)。王羲之將諸人詩(shī)作編成一集,并作此序,記述流觴曲水一事,借以抒寫(xiě)由此而引發(fā)的內(nèi)心
2025-01-31 14:42
【摘要】第8課《蘭亭集序》一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,正確的一組是()A.虛誕.(dàn)癸.丑(kuí)萬(wàn)殊.(shú)峻.嶺(jùn)B.殤.子(shāng)會(huì)稽.(jī)形?。?há
2025-01-30 21:58
【摘要】蘭亭找出課文中的生字詞劃出課文中的一些語(yǔ)句①寫(xiě)景②敘事③寫(xiě)情《蘭亭集序》。光棍影視光棍影視;少盛如花退為元士構(gòu)成貝錦悉以分賚高肇削錄一周徙其民數(shù)百家攝帥檢核劬勞王室何得不稽之正典?語(yǔ)在《紀(jì)》《禮》云
2024-09-04 15:16
【摘要】主講教師:★★★王羲之蘭亭集序王羲之?西晉末年,瑯琊王司馬氏政權(quán)外受北方新起勢(shì)力劉淵的威脅,內(nèi)則“八王之亂”甫定,元?dú)獯髠轴пЭ晌?。王羲之父親王曠獻(xiàn)策瑯琊王司馬睿移鎮(zhèn)江以南以求自保和發(fā)展,并與王羲之從伯父王敦、王導(dǎo)輔佐司馬睿渡江。后王曠率兵北征,戰(zhàn)敗后下落不明。王導(dǎo)、王敦?fù)砹⑺抉R睿登基,建立東晉王朝,名
2025-01-21 01:21
【摘要】《蘭亭集序》教案教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:有感情地誦讀全文,并能背誦。2.過(guò)程與方法:誦讀法、探究法,體會(huì)作者由\"樂(lè)\"到\"悲\"的思想感情。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:對(duì)人生充滿(mǎn)了執(zhí)著,對(duì)歲月的流逝才如此悲嘆。教學(xué)重點(diǎn):把握文言知識(shí),誦讀全文。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者情懷。課
2025-01-22 02:12
【摘要】陵水中學(xué)王博園學(xué)習(xí)目標(biāo):1.找關(guān)鍵詞,體會(huì)作者的情感變化。2.走近王羲之,了解“書(shū)圣”為文自然清新的風(fēng)格,為人豁然達(dá)觀的生死觀。3.有感情地朗讀課文并能背誦。情感變化樂(lè)痛悲地勝:崇山峻嶺茂林修竹清流激湍映帶左右環(huán)境
2025-01-24 02:52
【摘要】是東晉也是我國(guó)古代最杰出的書(shū)法家。其子王獻(xiàn)之也是書(shū)法名家。父子齊名,世稱(chēng)“二王”“二圣”。王羲之在詩(shī)文寫(xiě)作上也是高手。東晉文壇盛行駢文,王羲之是少數(shù)仍沿用散文寫(xiě)作的作家。文風(fēng)清洗,不尚辭藻而多情致。字逸少。善書(shū)法,有“書(shū)圣”之稱(chēng),世稱(chēng)“王右軍”。王羲之(303--
2025-01-24 02:50
【摘要】8《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)作者感情的變化以及在深沉的感嘆中暗含的對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)之情。2、指導(dǎo)學(xué)生探索生活的意義及認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。3、品賞作者筆下景物的清雅樸素之美,并進(jìn)而了解作者對(duì)山水鐘情的性靈。4、積累文言實(shí)虛詞知識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)作者感情由樂(lè)轉(zhuǎn)悲的原
2025-01-22 07:40
【摘要】袒腹東床2、羲之其事(1)袒腹東床晉代的大士族郗鑒欲與王氏家族聯(lián)姻,就派了門(mén)生到王家去擇婿。王導(dǎo)讓來(lái)人到東廂下逐一觀察他的子侄。門(mén)生回去后對(duì)郗鑒回報(bào)說(shuō):“王氏的諸少年都不錯(cuò)。他們聽(tīng)說(shuō)來(lái)人是郗家派來(lái)選女婿的,都一個(gè)個(gè)神態(tài)矜持。只有一個(gè)人在東床上袒胸露腹地吃東西,好像不知道有這回事一樣?!臂b聽(tīng)了,說(shuō):“這
【摘要】蘭亭集序王羲之?在中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展史上,魏晉時(shí)期具有承前起后的重要作用:一方面漢隸發(fā)展至魏晉,基本奠定了漢字形態(tài);另一方面,隸、
2025-01-24 23:50