【摘要】圓的方程1.基礎知識:(1)圓方程的幾種形式:標準方程、一般方程(圓的判別式D2+E2?4F0)(2)直線與圓的位置關系:相交兩點、相切、相離(3)坐標軸的平移:移軸公式),()','(),(00),(00yyxxyxyxyx???????????原點平移到點例1.指出下列圓的圓心和半徑(
2025-02-05 12:43
【摘要】圓的一般方程三維目標:知識與技能:(1)在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能用待定系數(shù)法求圓的方程。(3):培養(yǎng)學生
【摘要】圓的一般方程OCM(x,y)rbyax2)(2)(2??????ba,圓的標準方程的形式是怎樣的?其中圓心的坐標和半徑各是什么?r復習回顧:OCM(x,y)思考:下列方程表示什么圖形?(1)x2+y2-2x+4y-4=0(2)x2+y2-2x+4y+5=0(3)x2+y2-2x
2025-01-22 13:06
【摘要】解析幾何點到直線距離公式xyP0(x0,y0)O:0lAxByC???SR0022||AxByCdAB????Qd注意:化為一般式.圓的標準方程圓的定義平面內(nèi)到定點的距離等于定長的點的集合。定點定長圓心
2025-01-20 19:45
【摘要】解析幾何點到直線距離公式xyP0(x0,y0)O:0lAxByC???SR0022||AxByCdAB????Qd注意:化為一般式.圓的標準方程xyOCM(x,y)222)()(rbyax????圓心C(a
2025-01-20 19:47
【摘要】圓方程及直線與圓的位置關系復習柯橋中學高二備課組一、基本概念1、圓的標準方程以(a,b)為圓心,r為半徑的圓的標準方程為:(x-a)2+(y-b)2=r22、圓的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0此方程中D、E、F在什么條件下表示為圓、點圓、虛圓?如何求此圓的圓心和
2025-01-09 19:12
【摘要】課題圓的一般方程課時1課型新教學目標知識與技能:(1)在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能用待定系數(shù)法求
【摘要】圓的一般方程教學目標?1、掌握圓的一般方程及一般方程的特點?2、能將圓的一般方程化為圓的標準方程?3、能用待定系數(shù)法由已知條件導出圓的方程?4、培養(yǎng)學生數(shù)形結合思想,方程思想,提高學生分析問題及解決問題的能力.?重點:圓的一般方程及一般方程的特點?難點:圓的一般方程的特點及用待定系數(shù)法求圓
2025-01-26 12:16
【摘要】《》問題:(1)求到點C(1,2)距離為2的點的軌跡方程.(x?1)2+(y?2)2=4(2)方程(x?1)2+(y?2)2=4表示的曲線是什么?以點C(1,2)為圓心,2為半徑的圓.:平面內(nèi)與定點的距離等于定長的點的集合
2025-01-24 06:17
【摘要】授課人——高密二中李紹尊課題:圓的標準方程OXY1)建立適當?shù)淖鴺讼?設M(x,y)是曲線上任意一點;2)用坐標表示點M所適合的條件,列出方程f(x,y)=0;3)化方程f(x,y)=0為最簡形式4)查缺補漏。問題:怎樣給出一個
2025-01-21 12:20
【摘要】ArxyO圓的標準方程醒民高中數(shù)學組孫鵬飛趙州橋,建于隋煬帝大業(yè)年間(595-605年),至今已有1400年的歷史,出自著名匠師李春之手,是今天世界上最古老的單肩石拱橋,是世界造橋史上的一個創(chuàng)造。我們在前面學過,在平面直角坐標系中,兩點確定一條直線,一點和傾斜角也能確定一條直線.在平面直角
2025-01-20 12:03
【摘要】圓的標準方程湖北省襄樊三中蘇春艷普通高中課程標準實驗教科書人教A版數(shù)學(必修2)趙州橋,建于隋煬帝大業(yè)年間(595-605年),至今已有1400年的歷史,出自著名匠師李春之手,是今天世界上最古老的單肩石拱橋,是世界造橋史上的一個創(chuàng)造。問題:假設橋梁圓拱損壞需修繕,若你修繕專家之一,那你該怎樣去修
2024-08-28 18:31
【摘要】圓的標準方程xyOCM(x,y)圓心C(a,b),半徑r若圓心為O(0,0),則圓的方程為:標準方程P129例1若點到圓心的距離為d,(1)dr時,點在圓外;(2)d=r時,點在圓上;(3)dr時,點在圓內(nèi);圓心(2,-4)
2025-01-09 16:44
【摘要】§圓的參數(shù)方程制作:魏海霞一、溫故1、請同學們回顧前幾節(jié)課學的兩種形式的圓方程?2、圓的標準方程和一般方程的特點?二、提出問題請同學們思考,圓是否還可以用其他形式的方程來表示?三、探索新知[參數(shù)方程]一般地,在取定的坐標系中,如果曲線上任意
2024-09-04 03:45
【摘要】重慶市萬州高級中學曾國榮§(二)高2020級數(shù)學教學課件2020/12/13重慶市萬州高級中學曾國榮2?教學目的:?;?,進而求出圓心和半徑;?程;?4.滲透數(shù)形結合、化歸與轉化等數(shù)學思想方法,提高學生的整體素質,激勵學生創(chuàng)新、勇于探索.高2020