【摘要】2021~2021學年第二學期集體備課第三單元學科:數(shù)學姓名:趙紅葉年級:六年級六年級數(shù)學下冊第三單元備課一、教學目標(一)結合具體
2025-01-31 16:58
【摘要】趣味拼搭——觀察物體【教學內(nèi)容】青島版小學數(shù)學四年級下冊P80-81信息窗二【教材分析】本節(jié)課是學生在學習了辨認從正面、側面、上面看到的簡單物體或一組物體的形狀的基礎上進行鞏固的,它是"空間與圖形"內(nèi)容的重要組成部分。情境圖呈現(xiàn)的是倉庫里兩個工人正在搬運整理貨物的情景。通過引導學生解決“從不同方向看,
2025-01-31 12:38
【摘要】第六單元巧嘴巴單元目標:1、在聽賞和演唱歌曲的活動中,感受音樂情緒,拓寬學生的動物知識面,激發(fā)學生對動物的喜愛之情。2、能積極有序地參加音樂游戲和音樂表演,并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情,表演大膽、投入。3、通過練習《繞口令》和欣賞《鴨子拌嘴》,感受與了解速度與節(jié)奏的變化對表達音樂
2025-01-31 12:48
【摘要】《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設計教學目標1.讓學生通過經(jīng)歷“提出問題——猜想驗證——尋找規(guī)律——驗證結論”探究創(chuàng)造的過程,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),學會把一個分數(shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分數(shù),為學習約分和通分打下基礎。3.培養(yǎng)
2025-01-31 03:15
【摘要】走進天文館——年、月、日教學目標:24小時,能用“24時記時法”和“普通記時法”表示一天中的某一時刻,并能正確進行兩種記時法之間的轉換。,注重整體建構,通過對鐘面記時方式的集中探討,對比中凸顯兩種記時法之間的關聯(lián),并借此強化學生對24時記時法的意義理解。、啟發(fā)性的聯(lián)想和開放性的活動,讓學生體會時間的流動以及
【摘要】走進天文館——年、月、日教學目標:通過對教材和學生的分析,將本節(jié)課的教學目標、重點難點確定如下:教學目標:1、通過生活經(jīng)歷和年歷卡使學生認識時間單位年、月、日,知道大月、小月、2月、平年、閏年各有多少天。了解有關閏年的知識,掌握判斷閏年的方法。2、讓學生在觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、猜想、討論等一系列活動中培養(yǎng)收集處理
2025-01-31 12:39
【摘要】《烏鴉與狐貍》教學設計教學內(nèi)容:綜合表演《烏鴉與狐貍》教學目標:1、學會歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據(jù)自己的體驗與他人合作設計表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對烏鴉的得與失有所感悟。教學重點、難點:富有創(chuàng)意地進行童話音樂劇的設計、大膽、自信地參與表演教學課時:兩課時第一
2025-01-31 17:13
【摘要】課題:《節(jié)日舞曲》課型綜合課課時3-3教學日期2021上第十三周教學要求1、通過欣賞《節(jié)日舞曲》,讓學生對少數(shù)民族音樂的多樣化有初步的了解。2、在歌表演、集體舞中,培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力和合作能力。教學重難點隨著節(jié)奏進行表演,動作協(xié)調(diào)大
2025-01-31 02:09
【摘要】1第五單元關注環(huán)境——分數(shù)加減法(二)信息窗1:異分母分數(shù)的大小比較教學內(nèi)容:青島版教材六年制五年級下冊第五單元異分母分數(shù)的大小比較第58-61頁內(nèi)容。教材簡析:這部分內(nèi)容是在學生學習分數(shù)的意義和分數(shù)的基本性質(zhì)及同分母分數(shù)加減法、公倍數(shù)基礎上學習的,為后面學習分數(shù)四則混合運算打下基礎。本信息窗提供了各
【摘要】第四單元比例單元教學計劃一、教材分析本單元的主要教學內(nèi)容是:比例的意義和基本性質(zhì),解比例,正比例和反比例的意義,正比例圖像,用比例的知識解決簡單實際問題。本單元是在學生掌握了比的知識的基礎上進行教學的,它是今后學習數(shù)學和其他學科知識的重要基礎。通過對比例知識的學習還可以加深對數(shù)量關系的認識,通過感知數(shù)量間的變化規(guī)律,獲得初步的函數(shù)觀念,提高
2025-01-22 15:27
【摘要】中國的熱極——認識負數(shù)教學目標:1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表示方法。2、能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數(shù)學與日常生活密切相關,激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學重難點:重點:在現(xiàn)實情景中理解正負數(shù)
【摘要】羅平縣九龍小學“四有”課堂教學模式教案課題負數(shù)的初步認識及度、寫。(第1課時)教學目標知識與技能使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。過程與方法使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。情感態(tài)度價值觀
2025-01-31 18:00
【摘要】兒童樂園——總復習教學目標:1.進一步理解、鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法,熟練掌握豎式,以及用豎式計算時的注意事項。,初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣,感受學習數(shù)學的快樂,增強學習數(shù)學的自信心和成功感。教學重點:進一步理解、鞏固100以
2025-01-31 22:24
【摘要】北師大版五年級下冊數(shù)學第六單元試題一、填空(共23分)1、豎排叫做(),橫排叫做()。確定第幾列一般從()往()數(shù),確定第幾行一般從()往()數(shù)。2、小明在班上坐在第4列第5行,用數(shù)對表示是(,);小強坐的位置用數(shù)對表示是(3,6),他做在第()列第()行。
2025-01-31 13:10
【摘要】第一單元負數(shù)一、單元教材分析本單元內(nèi)容是在學生認識了自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的基礎上,結合學生熟悉的生活情境初步認識負數(shù)。以往負數(shù)的教學安排在中學階段,現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負數(shù)在生活中有著廣泛的應用,學生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負數(shù),有了初步認識負數(shù)的基礎。在此基礎上,初步認識負數(shù),能進一步豐富學生對數(shù)的概念的認識,有利于中小學數(shù)學的銜接,