20xx秋教科版科學(xué)四上11我們關(guān)心天氣word說(shuō)課稿-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-22 12:07本頁(yè)面
【正文】 報(bào)天氣知識(shí)的方式，使學(xué)生全方位的了解天氣與人們生活，天氣與生物等不同層面的信息，培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期注意觀(guān)察身邊事物變化的良好習(xí)慣，樹(shù)立人類(lèi)要征服自然的世界觀(guān)。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的天氣符號(hào)來(lái)記錄天氣。 通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生走近天氣、走進(jìn)天氣， 使學(xué)生全方位了解了 天氣與人們生活，天氣與人類(lèi)生存等不同層面的信息，了解人類(lèi)與天氣的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)天氣知識(shí)的興趣。 同時(shí)通過(guò)分析教材，我認(rèn)為本課的重點(diǎn)是：如何引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)天氣，學(xué)會(huì)使用天氣符號(hào)，了解多種生物預(yù)報(bào)天氣的知識(shí)。 接下來(lái)我向各位介紹一下本課的設(shè)計(jì)思路：科學(xué)知識(shí)的探究是本課的重點(diǎn)，也是本課的重難點(diǎn) 所在，在設(shè)計(jì)時(shí)我主要以多媒體課件展示一群孩子春游一天中的天氣變化為線(xiàn)索，貫穿整個(gè)知識(shí)的探究過(guò)程。通過(guò)“小小氣象員”、“印度洋海嘯”、“人定勝天”等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生經(jīng)歷了自主學(xué)習(xí) →合作探究→動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)探究學(xué)習(xí)過(guò)程
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