【正文】 個人孤苦伶仃了卻殘生 。 他沒有因為夢想的無法實現(xiàn)和生活中的種種變故而終日消沉低迷下去 ， 老人靠對夢想 —— “ 好望角 ” 的堅守和豁達樂觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難 。 ( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _____ __ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 “ 人生不如意十之八九 ” ， 每個生命的歷程都不可能是一帆風順的 ， 我們每個人應(yīng)該首先意識到這一點 。 ( 言之成理即可 ) 中小學(xué)課件 二、 ( 2 0 1 0 ( 19 分 ) 意 外 [ 德國 ] 梅洛利 雖說二人世界的生活非常甜美，但將要到期的購房債務(wù)困擾著他們。但在餐桌上，塔瑪拉像什么事也沒有發(fā)生，邊吃邊和丈夫商量： “ 威廉，我開車去一趟丹佛，找銀行談一次。 ” 汽車在一條僻靜的大道上行駛，突然，塔瑪拉看到路邊躺著一個人。 那人在痛苦呻吟，就在塔瑪拉伸手的一剎那，那人躍起，用手槍頂著塔瑪拉： “ 別出聲！我叫佐林，是個討人喜歡的人。清晨，電臺里說有個叫佐林的殺人犯從中央監(jiān)獄逃出來。 “ 什么聲音？ ”“ 是無線電話。你現(xiàn)在到什么地方了？ ”“ 快到叢林古堡了。 “ 咱們該加油了。歹徒瞅了一眼汽油計量表： “ 好吧，你待在車里，閉上嘴！ ” 歹徒?jīng)_著加油站的管理員叫道： “ 把油箱加滿！ ” 塔瑪拉從后視鏡中看到一輛警車駛來。塔瑪拉把車門開了又關(guān)，關(guān)了又開。這時，從左邊的一輛車上走下一名男子，敲了敲塔瑪拉的車窗。 ” 那人有禮貌地對歹徒說， “ 借個火，可以嗎？ ” 歹徒正好從煙盒里取了支煙在點火，他無可奈何地一手拿著打火機，一手按車窗的 升降鈕。 “ 謝 ?? 謝謝兩位！ ” 她噙著眼淚說。 ” 警察說， “ 與您通完電話，他就意識到出事了。塔瑪拉太太，順便告訴您一個好消息，抓住殺人犯佐林的賞金相當高，我想，您正需要這樣一筆錢吧？ ” 中小學(xué)課件 1 ． 小說情節(jié)的發(fā)展中出現(xiàn)了哪些 “ 意外 ” ？ ( 5 分 ) ___________ ________ ________ ______ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ _ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _____ __ 【答案】 ① 塔瑪拉在去丹佛的路上 ， 意外地發(fā)現(xiàn)路邊躺著一個人 ； ② 當塔瑪拉救助 “ 病人 ” 時 ， 卻意外地遭到此人的劫持 ； ③ 塔瑪拉意外地發(fā)現(xiàn)劫持她的正是電臺里說的越獄殺人犯佐林 ； ④ 在行車途中接到丈夫威廉的電話 ， 意外地獲得傳達求救信息的機會 ； ⑤ 他們根本沒有孩子 ， 塔瑪拉卻意外地要丈夫親一親 “ 咱們的小寶貝莎麗坦 ” ； ⑥ 警察利用借火點煙的機會 ， 抓住了殺人犯佐林 ， 解救了塔瑪拉 ； ⑦ 塔瑪拉意外獲得了一筆賞金 ， 這正是他們家所需要的 。 ( 意對即可 ) 他會為警方提供的信息有 ： 他與塔瑪拉為債務(wù)吵架 ( 從小說末句可以得知 ) ； 塔瑪拉的目的地 ( 或行車路線 ) ； 被劫持地點 ； 汽車款型 ( 或顏色 ) ； 汽車牌號等 。 B ． 多處伏筆與照應(yīng) ， 使文章情節(jié)跌宕 ， 一波三折 ， 引人入勝 。 D ． 警察在加油站一邊測試胎壓 ， 一邊與 管理員聊天 ， 沒有發(fā)現(xiàn)佐林在前面的車上 。 【答案】 C 中小學(xué)課件 4 ． 讀完全文 ， 你最敬佩哪個人物 ？ 請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由 。 塔瑪拉 、 威廉 、 警察三者皆可 。 示例一 ： 敬佩塔瑪拉 。 看到有人躺在路邊 ， 她毫不猶豫地采取救助行動 ， 在受到殺人犯佐林劫持時 ， 她利用與丈夫 通電話的機會巧妙地傳遞自己遭劫持的信息 ， 既保護了自己 ， 又讓警察順利地將越獄殺人犯佐林抓捕歸案 。 他從塔瑪拉的通話中能立即意識到塔瑪拉遭劫持了 ， 但他沒有在通話中流露出驚慌 ，而是在通話后沉著 、 冷靜地將情況報告給警察 ， 從而使警察能夠?qū)⑺斃饩瘸鰜?， 并將越獄殺人犯佐林抓捕歸案 。 警察在接到威廉的報警后 ， 立即有計劃 、 有步驟地協(xié)作開展營救和抓捕行動 ， 先在加油站偵察塔瑪拉被誰劫持 ， 再巧妙地利用借火點煙的時機 ， 不費 — 槍一彈 ， 將塔瑪拉毫發(fā)無損地解救出來 ， 并將越獄殺人犯佐林抓捕歸案 。 視內(nèi)容和語言酌情給分 ) 中小學(xué)課件 小說閱讀（二） （時間： 50分鐘 分值： 40分） 中小學(xué)課件 一、 ( 2020 ( 20 分 ) 一樣的渺小 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。 如今，他的任何一幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購。 通過弟子們的傳誦，此語已被世人奉為一句關(guān)于奮斗與成功的格言。 【批注： “ 突破 ” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。 一天，畫家偶然得知 1 00 公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心中頓生仰慕，決定前去拜訪。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰峻嶺。 畫家心中喜悅，按照當?shù)厝说闹敢?，向一座小山上走去。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身影像一塊人形的墨跡蠕動著。 中小學(xué)課件 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份；二是虛實結(jié)合，生動形象。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟宇。 【批注： “ 淡定 ” 一詞既照應(yīng)上文，又為下文 “ 淡淡 ” 一詞張本。 ” 畫家大喜：“ 有眼不識泰山，剛才我在下面就看見你了，可惜顯得太渺小了。 ” 場面忽然有些凝固。但畫家卻沒有生氣，在那里愣神兒片刻，兩手一拍道 “ 回家！ ” 【批注：畫家 “ 回家 ” 是有潛臺詞的。 中小學(xué)課件 1 ． 畫家 “ 回家 ” 的潛臺詞是 ： ( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 我懂了 ( “ 我明白了 ” 等 ) 。 ( 4 分 ) ① 這個世界實在太渺小了 。 ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ ____ ___ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 ① 當自己達到了一個頂峰 ， 失去了前進的目標和方向 ， 人生忽然變 得狹窄而又孤單 ， 世界上仿佛只剩下了自己 。 ② 當突破了自己的瓶頸 ， 看到一片新的天地 ， 超越了自我的界限 ， 心有多大 ， 世界就有多大 。 ( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 通過個人努力奮斗取得了事 業(yè)的成功 ， 能認識到自己的不足 ， 且能改正 。 ( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ____ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ _ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 不同意 。 因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困惑 ， 沒有這個結(jié)尾 ， 不能表明畫家的困惑已經(jīng)解決 ； ② 點明小說主旨 ： 當自己心態(tài)改變后 ， 看別人也就高大了 。 結(jié)尾精煉深刻地解釋了文章想要表達的主旨思想 ， 并且與文章的開頭首尾呼應(yīng) ， 很好的點題 ， 并且很好的說理 ， 使文章的中心思想得到 整合和升華 。 ) 中小學(xué)課件 5 ． 請你就文中畫波浪線句子的寫景作用 ， 寫一句批注 。 批注 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】 為下文刻畫人物服務(wù) 。 ) 中小學(xué)課件 二、 閱讀下面選文 ， 回答 1 ～ 5 題 。 ② 她在家中的地位很尷尬。因為想要兒子，父母堅持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯了！ ③ 姐姐不吭氣。 ④ 那時，她就發(fā)誓，她要報復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。小小的心，長滿了恨，恨是一顆牙 ，日日夜夜地 “ 茁壯 ” 成長。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚，全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。她說： “ 我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。整整三年，她始終是全年級里的第一名。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。整個縣城又轟動了 —— 這是那個小城中第一個到外國留學(xué)的呀?，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。有恨的人，必定不快樂。 ? 她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。母親居然沒有聽出她 的聲音來。