3加強農(nóng)村教育意見-在線瀏覽
2024-08-26 17:10本頁面
【正文】 農(nóng)村家庭困難學生接受義務教 第 3 頁 共 13 頁 育制度。到 2024 年， 50%以上農(nóng)村小學教師達?？茖W歷； 50%以上農(nóng)村初中教師達本科學歷；高中階段教育的專任教師和校長中獲碩士學位者應達到一定比例。 （ 5）實施農(nóng)村 勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程。 二、完善機制、保證投入，不斷提高農(nóng)村義務教育管理體制運行質(zhì)量 落實 ? 以縣為主 ? 的農(nóng)村義務教育管理體制。增加對農(nóng)村義務教育的投入，將農(nóng)村義務教育經(jīng)費全額納入縣級財政預算，真正實行教育經(jīng) XX 縣區(qū)統(tǒng)籌，教師工資縣統(tǒng)發(fā)，教師隊伍縣統(tǒng)管，切實保 障教師工資按時足額發(fā)放和學校正常運轉(zhuǎn)。縣財政要按省規(guī)定的標準將學校公用經(jīng)費列入年初預算，確保及時足額到位，并根據(jù)農(nóng)村義務教育發(fā)展的需要和財政能力逐步提高。要規(guī)范學校公用經(jīng)費管理，實行收支兩條線，加大治理教育亂收費力度，對違反規(guī)定亂收費和截留、平調(diào)、擠占、挪用學校經(jīng)費的行為要嚴肅查處。根據(jù)市政府要求，縣財政要將農(nóng)村稅費改革 轉(zhuǎn)移支付補助中的 ? 教育集資支出 ?部分全部用于危房改造和新增校舍建設，每年不少于 60 萬元的配套資金。爭取在 **年消除現(xiàn)存校舍危房，并通過實施危房改造，逐步實現(xiàn)優(yōu)化農(nóng)村中小學網(wǎng)點布局目標。農(nóng)村中小學不得舉債建設。任何單位和個人不得因追索債務影響學校 正常教學秩序。教育轉(zhuǎn)移支付中? 鄉(xiāng)村兩級辦學支出 ? 要專項用于對農(nóng)村教育的投入。在安排使用轉(zhuǎn)移支付資金時，也要側(cè)重對職業(yè)教育、農(nóng)民培訓等經(jīng)費投入。 第 5 頁 共 13 頁 落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府保學控流等相關責任機制。維護學校的治安、安全和正常教學秩序，治理校園周邊環(huán)境，并按有關規(guī)定劃撥新建、擴建校舍所必須的土地。 三、加強管理，重視培訓，不斷推進農(nóng)村教師隊伍用人機制改革 優(yōu)化農(nóng)村中小學人事管理。農(nóng)村中小學教師調(diào)配由當?shù)厝耸虏块T憑教育行政部門調(diào)動函按有關規(guī)定辦理相關手續(xù)。農(nóng)村小學校長的選拔、任用、培訓、考核、交流由教育行政部門歸口管理。按照贛府廳發(fā) [2024]46 號文件配編標準，由縣編制部門會同財政、教育部門每學年核定一次中小學教職工編制總額。在核定的編制總額內(nèi)，教育行政部門根據(jù)學校規(guī)模等情況具體分配中小學教職工編制，并按編制配備教職工。 加大農(nóng)村中小學教師補充力度。依法執(zhí)行教師資格準入制度，嚴禁不具備教師資格人員擔任教師。 全面推行中小學教職工全員聘任制。要成立教師聘任制的申訴、仲裁機構(gòu)，積極穩(wěn)妥地做好農(nóng)村中小學的轉(zhuǎn)崗、分流工作。 暢通教師出口渠道。 加強對農(nóng)村教師和校長的教育培訓。要充分利用高等院校在我縣進行對口培訓的契機，改變我縣農(nóng)村中小學教師學科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象?？h財政要安排 專項資金用于教 第 7 頁 共 13 頁 師培訓 嚴格校長任職條件，積極推進校長聘任制。校長應具有相應的教師資格、中級以上教師職稱和 5 年以上教育教學工作經(jīng)歷。校長實行任期制，每屆任期為 3— 5 年，可以連任。 四、三教統(tǒng)籌，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不斷增強農(nóng)村教育為 ? 三農(nóng) ? 服務意識 進一 步提高 ? 普九 ? 的質(zhì)量和水平。 大力推進農(nóng)村中小學素質(zhì)教育。農(nóng)村中小學教育內(nèi)容的選擇和教學活動的開展，要在實現(xiàn)國家規(guī)定基礎教育基本要求的基礎上，聯(lián)系當?shù)貙嶋H，自主安排突出農(nóng)村特色的課程。農(nóng)村中學要根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適當增加職業(yè)教育內(nèi)容。二是積極推進農(nóng)村中小學
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