3關(guān)于天津義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)研報(bào)告(精)-在線瀏覽
2024-08-26 14:36本頁(yè)面
【正文】 多年來(lái)風(fēng)雨剝蝕，有部分校舍是危房，辦學(xué)條件差。九年制學(xué)校學(xué)生數(shù)多，活動(dòng)場(chǎng)地少，這樣給學(xué)校安全帶來(lái)隱患。基層學(xué)校沒有音樂室、美術(shù)室用房。 （ 2）師資配套不均衡。留下教師年齡偏大，學(xué)歷偏低，知識(shí)老化，精力不足，教法陳舊。小學(xué)教師流失面大，學(xué)校面臨著 “ 空巢 ” 或 “ 空心 ” 危險(xiǎn)。教師配臵數(shù)量在不同學(xué)校之間有差異。 （ 3）管理水平不均衡。 （ 4）教學(xué)質(zhì)量不均衡。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，XX 縣區(qū)學(xué)校人均分高于農(nóng)村學(xué)校。影響本地教育發(fā)展，影響教學(xué)水平提高。 二、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)踐與探索。條件均衡是基礎(chǔ)，教師資源 是關(guān)鍵，生源均衡是突破口。有經(jīng)費(fèi)作保障，改善農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)條件，調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，集中配臵教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)資源共享。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) （ 2）控制學(xué)生輟學(xué)。各校采取一定措施，教師分
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