人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)1-在線瀏覽
2025-01-22 09:41本頁面
【正文】 二、超重和失重 (學(xué)生實(shí)驗(yàn) ) 一位同學(xué)甲站在體重計(jì)上靜止，另一位同學(xué)說出體重計(jì)的示數(shù)．注意觀察接下來的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象． 學(xué)生活動：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析原因 師：甲突然下蹲時(shí)，體重計(jì)的示數(shù) 是否變化 ?怎樣變化 ? 生：體重計(jì)的示數(shù)發(fā)生了變化，示數(shù)變小了． 師：甲突然站起時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)是否變化 ?怎樣變化 ? 生：體重計(jì)的示數(shù)發(fā)生了變化，示數(shù)變大． 師：當(dāng)人下蹲和突然站起的過程中人受到的重力并沒有發(fā)生變化，為什么體重計(jì)的示數(shù)發(fā)生了變化呢 ? 生：這是因?yàn)楫?dāng)人靜止在體重計(jì)上時(shí)，人處于受力平衡狀態(tài)，重力和體重計(jì)對人的支持力相等，而實(shí)際上體重計(jì)測量的是人對體重計(jì)的壓力，在這種靜止的情況下，壓力的大小是等于重力的．而當(dāng)人在體重計(jì)上下蹲或突然站起的過程中，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，也就是說產(chǎn)生了加速度，此時(shí)人受力不再 平衡，壓力的大小不再等于重力，所以體重計(jì)的示數(shù)發(fā)生了變化． 這位同學(xué)分析得非常好，我們把物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦凶鑫矬w的視重，當(dāng)物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，視重就不再等于物體的重力，而是比重力大或?。蠹以倏催@樣一個問題： 多媒體投影例題：人站在電梯中，人的質(zhì)量為 m．如果當(dāng)電梯以加速度。減速上升，人對地板的壓力為多大 ? 3．人隨電梯向下的加速度 a＝ g，這時(shí) 人對地板的壓力又是多大 ? 師：這幾種情況物體對地板的壓力與物體的重力相比較哪一個大 ? 生：應(yīng)該是物體的重力大于物體對地板的壓力． 師：結(jié)合超重的定義方法，這一種現(xiàn)象應(yīng)該稱為什么現(xiàn)象 ? 生：應(yīng)該稱為失重現(xiàn)象．當(dāng)物體對支持物的壓力和對懸掛物的拉力小于物體重力的現(xiàn)象稱為失重． 師：第三種情況中人對地板的壓力大小是多少 ? 生：應(yīng)該是零． 師：我們把這種現(xiàn)象叫做完全失重，完全失重狀態(tài)下物體的加速度等于重力加速度 g． 師：發(fā)生超重和失重現(xiàn)象時(shí)，物體實(shí)際受的重力是否發(fā)生了變化 ? 生：沒有發(fā)生變化，只是物體的視重發(fā)生了變化 ． 師：為了加深同學(xué)們對完全失重的理解，我們看下面一下實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象． 課堂演示實(shí)驗(yàn)：取一裝滿水的塑料瓶，在靠近底部的側(cè)面打一小孔，讓其做自由落體運(yùn)動．
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1