人教版音樂九下中國人民解放軍軍歌1-在線瀏覽
2025-01-22 09:17本頁面
【正文】 理，比如說“再見吧，媽媽”要唱得舒展，“軍號已吹響，鋼槍已擦亮”要唱得堅(jiān)定威武。 《當(dāng)兵的人》 （ 1）播放錄音，請學(xué)生熟悉歌曲的曲調(diào)、情緒。 （ 3）請學(xué)生跟著錄音或鋼琴學(xué)唱曲譜，注意唱出節(jié)奏重音和切分音。 （ 5）請學(xué)生根據(jù)歌曲的節(jié)奏創(chuàng)編軍樂隊(duì)打擊樂器的伴奏音型為歌曲伴奏。 （ 6）請學(xué)生練習(xí)集體踏步、擺臂、敬禮、變換行進(jìn)方向等隊(duì)列活動。之 后可換組練習(xí)，以此培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴（或其他鍵盤樂器）、音響及多媒體軟件等設(shè)備；有關(guān)歌劇音樂的文字、圖片材料。 。 教學(xué)過程 《自由射手》錄像片段導(dǎo)入新課。（啟發(fā)學(xué)生展示自己搜集的有關(guān)材料，以調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性、積極性。 （錄像）劃拍輕聲跟唱《獵人進(jìn)行曲》。 ，生動地表現(xiàn)歌曲的意境。初步體驗(yàn)音樂與戲劇相結(jié)合的藝術(shù)魅力。 ：（ 1）以《獵人進(jìn)行曲》為例創(chuàng)編歌詞并演唱。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞：《卡門序曲》《今夜無人入睡》。 教學(xué)目標(biāo) 《今夜無人入睡》和《卡門序曲》《威廉?退爾序曲》，使學(xué)生初步了解歐洲歌劇藝術(shù)的魅力及其起源與發(fā)展。 《圖蘭朵》為例，了解 本土文化與多元文化的聯(lián)系。 《卡門序曲》，使學(xué)生從音樂藝術(shù)形象的角度初步領(lǐng)略其藝術(shù)魅力，并知道《卡門序曲》是歌劇開始時(shí)的一首明朗而輝煌的管弦樂曲，它仿佛概括了歌劇的內(nèi)容。樂曲主部是一首節(jié)日進(jìn)行曲，它來自歌劇最后一幕的合唱旋律，氣氛熱烈歡快，由木管和小提琴主奏，音樂把人們帶到西班牙斗牛場的喧鬧狂熱的氣氛中。要求學(xué)生記住這兩首音樂的旋律。 《威廉?退爾序曲》主題音樂劃拍哼唱，記住主題。并記住《今夜無人入睡》的曲調(diào)。 ：《歌墟問答》。 教學(xué)目標(biāo) 《小草》，使學(xué)生加深對中國歌劇音樂藝術(shù)魅力的認(rèn)識。 《歌墟問答》創(chuàng)作歌詞，并表演“問與答的對唱”，培養(yǎng)表現(xiàn)與創(chuàng)造的能力。 《小草》的曲譜和歌詞。 《小草》。 《劉三姐》及《歌墟問答》的資料，介紹《劉三姐》圍繞著“歌”而展開的劇情，以及涉及的四類民歌的不同風(fēng)格特點(diǎn)。 。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、 CD 機(jī)（盤）等。 教學(xué)過程 唱歌《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》 （ 1）播放錄音，使學(xué)生對歌曲有一個(gè)整體的概念，并請學(xué)生談?wù)劯枨娘L(fēng)格以及它所體現(xiàn)的主題內(nèi)容。 （ 3）老師教唱曲譜，可先將兩個(gè)聲部分開學(xué)，直至兩個(gè)聲部的曲譜都唱熟。并請學(xué)生談?wù)勔幸艉鸵r詞的作用。 （ 5）將學(xué)生分成兩組，一組唱高聲部，一組唱低聲部，在演唱時(shí)注意音準(zhǔn)和相互之間的配合。 （ 7）再將學(xué)生分組演唱，直至唱熟歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備 、錄音機(jī)、磁帶、 CD 機(jī)（盤）。 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞《你見過雷公山的山頂嗎》《蒼山歌聲永不落》《月光下的鳳尾竹》《邊寨之歌》《放馬山歌》，向?qū)W生介紹苗族、白族、傣族、彝族等少數(shù)民族的風(fēng)土人情、音樂風(fēng)格。 （ 2）老師介紹苗族和白族的風(fēng)俗習(xí)慣、民歌特色。 《月光下的鳳尾竹》《邊寨之歌》 （ 1）播放錄音，感受樂曲勾畫的情景。 （ 4）再聽錄音，請學(xué)生談?wù)勥@兩首樂曲的主題思想、音樂風(fēng)格，并作比較。 （ 2）請學(xué)生分析歌曲的調(diào)式、結(jié)構(gòu)。 （ 4）請學(xué)生發(fā)揮想象，談?wù)勔r詞“呦哦”在歌曲中的作用？怎樣唱才能體現(xiàn)出歌曲的情緒？ （ 5）請學(xué)生跟著錄音或鋼琴伴奏哼唱這首歌曲，要唱出韻味。 《瑤族舞曲》。 教學(xué)準(zhǔn)備 、錄音機(jī)、磁帶、 CD 機(jī)（盤）。 、阮、月琴等民族樂器的圖片等。 《瑤族舞曲》，體會它與管弦樂《瑤族舞曲》的不同之處。同時(shí)也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂。 （ 2）再聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生聆聽三個(gè)聲部的不同旋律，感受其和諧的效果。 《母女夜話》 （ 1）教師簡介作者生平及其代表作品。教師補(bǔ)充。 （ 4）再聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生分辨主奏樂器是哪兩種？這兩種樂器分別代表哪 兩種形象？ 《苗嶺的早晨》 （ 1）聆聽錄音，請學(xué)生說出主奏樂器是什么和樂曲的主題思想。 《瑤族舞曲》 （ 1）播放管弦樂《瑤族舞曲》，使學(xué)生感受這首樂曲的基本情緒和主題旋律，熟悉曲調(diào)。 （ 3）教師講解這首樂曲的創(chuàng)作意圖、曲式結(jié)構(gòu)。 （ 5）請學(xué)生談?wù)勜Q笛吹奏的《瑤族舞曲》和管弦樂《瑤族舞曲》有何不同？你更喜歡哪種？ （ 6）讓學(xué)生練 習(xí)用三角鐵、碰鈴按 | |的節(jié)奏型為樂曲伴奏，以此感受樂曲歡快而鮮明的節(jié)奏。 《快樂的羅梭》 （ 1）播放錄音，感受樂曲情緒和主題內(nèi)容。 （ 3）請學(xué)生說說樂曲中有哪些樂器演奏，教師補(bǔ)充并介紹月琴、阮、琵琶等民族彈撥樂器的形狀、音色等。 （ 5）將全班同學(xué)分成男、女兩組，轉(zhuǎn)成兩個(gè)圈，男外圈女內(nèi)圈，拍掌扭腰起舞，內(nèi)圈順時(shí)針、外圈逆時(shí)針， 男女相對邊唱邊舞邊換對。 《在希望的田野上》（混聲合唱）。 教學(xué)目標(biāo) 《
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