【摘要】第3課冰棒棍玩具課題冰棒棍玩具總課時數(shù)2課時教學課時第課時教學目標（三維一體）知識目標：通過學習利用冰棒棍進行組合不同形象的玩具，培養(yǎng)學生學習興趣，提高設計創(chuàng)。能力目標：通過學習利用冰棒棍制作動物、人物玩具，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力。情感目標：激發(fā)學生創(chuàng)
2025-01-22 09:11
【摘要】《冰棒棍玩具》教學設計課時：1課時教學目標：1、知道冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端部固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。2、參考教材中作品，結合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆根據預先的設計進行冰棒棍玩具制作。3、通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術學習的興趣。貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學生的設計創(chuàng)造和動手能力。
2025-06-03 22:21
【摘要】冰棒棍玩具【教學內容】設計·應用【教材分析】本課教學以“冰棒棍玩具”為課題，利用冰棒棍、大頭針和彩色紙、顏色筆等進行活動人物、動物形象的創(chuàng)作和設計。通過本課的學習進一步提高學生的設計、制作能力，增強學習美術的興趣?！窘虒W目標】參考教材中的作品，結合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆根據遇險的設計進行冰棒棍玩具
2025-02-13 13:45
【摘要】冰棒棍玩具教學內容與目標：：應知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。（兩組以上組合也可以）應會：參考教材中的作品，結合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、等根據預先的設計進行冰棒棍玩具的制作。：（1）通過學習活動，培養(yǎng)學生對美
【摘要】教材選自：人民美術教育出版社小學三年級上冊單位：梅列區(qū)實驗小學教師：張麗潔開課年段：三年段課題：第十四課爬升玩具教學目標：1、了解并掌握爬升玩具的制作方法。2、在創(chuàng)作和設計的過程中懂得材料的選擇與搭配。提高選擇材料的能力、色彩創(chuàng)作能力和動手制作的能力。3、感受爬升玩具的創(chuàng)作、
2025-01-22 17:41
【摘要】教案時間：2021年11月28日總課時：2課題《爬升玩具》課型手工教學目標1、了解爬升玩具的制作方法并創(chuàng)作和設計。2、感受爬升玩具的創(chuàng)作、設計、制作的樂趣，提高學生選擇材料、色彩進行創(chuàng)作和動手制作的
2025-02-01 08:05
【摘要】第14課爬升玩具教學內容與目標。。、設計、制作的樂趣，提高學生選擇材料、色彩進行創(chuàng)作和動手制作的能力。教學的重點與難點重點：學習爬升玩具的創(chuàng)作、設計。難點：作品的新穎，制作的精美、實用。教學準備：本課教學所用的教材基本上以圓筒形為主，可選擇直徑災——5厘米左右的紙筒或塑料筒（去底部），若已有現(xiàn)成
2025-01-22 00:03
【摘要】第十一課怪獸教學目的：。、想像、夸張和構圖能力。教學重點難點：形象的設計能力。教學理念：啟發(fā)學生思維空間，大膽想象暈運用身邊的廢舊材料制作完成本課的形象設計。教學過程：一、組織教學檢查學生的學習用品準備情況。二、導入1、引導討論，創(chuàng)造討論氣氛。①、
2025-02-01 03:29
【摘要】第二課民間面塑教學目的：知識目標：初步了解面塑藝術，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點。能力目標：在教學中學生通過交流、實踐、欣賞評價等活動體會藝術的多樣性。情感目標：增強學生的民族自豪感、激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點難點：重點：了解面塑藝術，掌握面塑制作的基本方法，并試著塑造一個自己喜歡的形象。
【摘要】你玩過哪些可以飛起來、升上去的玩具？爬升玩具想一想行設計？？說一說爬升玩具的制作步驟剪設計畫拼貼修整課堂小實踐?小組合作，完成一個爬升玩具?注意安全與衛(wèi)生課后小作業(yè)?和同學比一比，誰的爬升玩具升得最快
2025-02-01 06:51
【摘要】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎？（可以用語言也可以用動作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還
2025-02-01 06:38
【摘要】課題2民間面塑課時安排第一課時教學目標通過學習使學生初步了解面塑藝術,感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點.嘗試用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個自己喜歡的小動物形象。通過學習，使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的民間面塑文化，增強學生對民間工藝的興趣，培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習
【摘要】《彩墨游戲》教學設計課題：《彩墨游戲》教材：《彩墨游戲》是人民美術出版社小學美術教材第五冊第十五課。課時：一課時教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領域。通過教學，讓學生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣。本課所涉及到的技法，包含著中國畫的基礎技法，可以說，這是一課中國畫的入門課，會為今后的不同階段的中國畫學習奠定技法、認識和情感
2025-02-05 21:19
【摘要】課題：植物籽粒拼圖教學內容：人美版第5冊第8、9頁教學目標與內容：顯性內容與目標應知：了解用植物籽粒的色彩和適合設計稿各部分大小的籽粒拼擺、粘貼圖形的方法。應會：掌握依據繪好的圖樣，選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法，進行造型創(chuàng)作。2、隱性內容與目標感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，提高學生選擇、進行創(chuàng)作的能力和動手制作
【摘要】《身邊的設計藝術》教案設計淄博市臨淄區(qū)梧臺中心小學部杉杉一、教學課題：《身邊的設計藝術》二、課時：一課時三、教材分析：本課是人美版小學美術教材第5冊16課內容。本課內容以身邊的日常生活用品為主線，抓住“身邊”兩字．引導學生通過欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設計，并進行簡單評述。結合學生生活經驗
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