【摘要】14望天教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)單元:哲理故事板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《望天》是一個(gè)富有哲理的幽默故事,告誡人們做事不能盲從,要善于觀察思考,否則就會(huì)鬧出笑話。本文的結(jié)構(gòu)安排巧妙,懸念迭起,極大地激發(fā)著讀者讀下去的興致。“小查理站住了,高高地?fù)P起了小臉蛋兒,看著天。
2025-01-22 08:58
【摘要】《風(fēng)鈴草》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本篇詩(shī)歌通過(guò)兒童的眼睛觀察自然,以一顆童心去感受自然,字里行間流瀉著對(duì)美麗的大自然的贊嘆。文章從風(fēng)鈴草寫(xiě)起,逐步把眼光放大到廣闊的大自然,寫(xiě)到了風(fēng)、鳥(niǎo)、松、云、小溪,意境優(yōu)美,仿佛是大自然的一切都在共同營(yíng)造著這惟妙惟肖的美景。整首詩(shī)充滿活潑、熱烈、歡快的格調(diào),朗朗上口。擬人手法使得詩(shī)趣盎然,靈氣生動(dòng)。第一節(jié)的描寫(xiě)有聲
2025-02-10 23:46
【摘要】10搭船的鳥(niǎo)教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)單元:親近自然板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:文章以“搭船的鳥(niǎo)”為題,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“順便乘坐船”。一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性,體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。本文以一個(gè)孩子的口氣
2025-01-21 22:40
【摘要】《奇特的鋼琴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備1、各種大小不同的瓷器、筷子、細(xì)鐵棍。2、自己敲擊不同的瓷器,聽(tīng)聽(tīng)聲音,試試能不能敲出好聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)。3、課件:鋼琴聲、由生字組成的詞語(yǔ)、課文插圖。4、7-8套生字卡片。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入。1、課件播放鋼琴按鍵聲,老師用筷子敲擊瓷器,聽(tīng)聽(tīng)聲音。比較兩種聲音,說(shuō)
2025-02-05 07:32
【摘要】口語(yǔ)交際:該不該養(yǎng)鳥(niǎo)豐潤(rùn)區(qū)新城道小學(xué)---董秀紅一、活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生敢于發(fā)表自己個(gè)性化的見(jiàn)解、樂(lè)于表達(dá)、善于表達(dá)。。2、學(xué)生能用普通話說(shuō)一段連貫完整的話。3、使學(xué)生愿意與人進(jìn)行交流,態(tài)度大方,有禮貌。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)課件(在鳥(niǎo)市,爺爺與小明正在爭(zhēng)執(zhí)的片斷)2、教學(xué)課件
2025-02-01 05:26
【摘要】《走進(jìn)大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、正確認(rèn)讀本課7個(gè)生字,正確書(shū)寫(xiě)11個(gè)生字。2、有感情地課文,背誦課文,了解課文的主要內(nèi)容。過(guò)程與方法:1、學(xué)生反復(fù)誦讀,展開(kāi)想象來(lái)理解課文,體驗(yàn)情感。2、展開(kāi)討論,對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感、態(tài)度
2025-02-01 21:19
【摘要】二年級(jí)語(yǔ)文課件:《小英雄于連》 二年級(jí)語(yǔ)文課件篇一:《小英雄于連》 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:A、有感情地朗讀課文B、能把這個(gè)故事講給別人聽(tīng) 2、過(guò)程與方法:A、用自讀的...
2025-04-05 07:15
【摘要】19送給奶奶的陽(yáng)光教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、會(huì)寫(xiě)本課8個(gè)生字,會(huì)讀文中16個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3、理解課文內(nèi)容,深刻體會(huì)晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情。過(guò)程與方法:1、學(xué)生反復(fù)誦讀,借助插圖,展開(kāi)想象來(lái)理解課文的情感。2、展開(kāi)小組討論,對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小英雄于連》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小英雄于連》原文 五百多年前,布魯塞爾市民打敗了殘暴的國(guó)王。一天,人們聚集在中心廣場(chǎng)歡慶勝利。 不到十歲...
2024-12-07 04:13
【摘要】紙冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)。,了解紙的發(fā)明是我國(guó)古代人民聰明智慧的結(jié)晶,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)目標(biāo),了解文中詞語(yǔ)的意思。,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)zhǐbi&
2025-01-14 02:02
【摘要】冰心雨課文:雨后說(shuō)說(shuō)雨后會(huì)怎么樣,你都喜歡做什么?還和誰(shuí)一塊玩?Caihong課文里的小朋友是不是喜歡雨后呢?朗讀課文,讀準(zhǔn)字音.哪些句子難讀,多讀幾遍,讀完和同學(xué)討論交流你的想法!課文里寫(xiě)到的小朋友喜歡雨后嗎?雨后他們做什么了?3.
2025-01-14 03:43
【摘要】美讀感受移情體驗(yàn)——《雨后》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:《雨后》(蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第5課)是冰心先生作的一首兒童詩(shī),此詩(shī)構(gòu)思不凡,以清新淡雅的語(yǔ)言,細(xì)膩而傳神地描繪了一幅雨后群孩戲水的情景,特別是通過(guò)對(duì)兄妹倆語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的渲染,生動(dòng)地勾畫(huà)出孩子們活潑、俏皮的形象,極富童趣。怎樣創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生進(jìn)入情境,體會(huì)詩(shī)中兒童特有的心理,進(jìn)而感受童年
2025-01-21 23:33
【摘要】第一篇:冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2015-2016學(xué)年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上教學(xué)工作計(jì)劃 二年級(jí)三班杜苑苑 一、學(xué)情分析 二(3)班現(xiàn)有學(xué)生33人,其中男生18人,女生15人。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)...
2024-10-14 01:11
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的交際欲望。2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。3、通過(guò)同學(xué)之間密切的合作與交流,能感受到自己在分工與合作的角色中的快樂(lè)和自豪。教學(xué)具準(zhǔn)備:紙盒、紙板、膠水、顏料、膠帶紙、剪刀等教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)說(shuō)明
2025-02-11 08:51
【摘要】我國(guó)古代四大發(fā)明[2]之一。用以書(shū)寫(xiě)、印刷、繪畫(huà)或包裝等的片狀纖維制品。早在西漢,我國(guó)已發(fā)明用麻類植物纖維造紙。宋蘇易簡(jiǎn)《紙譜》:“蜀人以麻,閩人以嫩竹,北人以桑皮,剡溪以藤,海人以苔,浙人以麥面稻稈,吳人以繭,楚人以楮為紙?!痹旒垼f用人工制造,先取植物類纖維質(zhì)之柔韌者,煮沸搗爛,和成粘液,勻制漉
2025-01-14 00:52