【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:小學2,學科:數(shù)學2,課時:13,學生課前準備:1)、一枚二分硬幣、一粒花生米、4至5粒黃豆二、教學課題1、使學生初步認識質(zhì)量單位“克”“千克”,初步建立1克,1千克的質(zhì)量觀念。2、了解臺稱、天平稱物體重量的方法,能夠進行重量的簡單計算。3、通過掂一掂
2025-08-09 20:15
【摘要】千克和克的認識教學目的:知識目標:使學生初步認識質(zhì)量單位---克和千克。從不同的角度建立1克和1千克的重量概念,了解克與千克單位間的進率,知道1千克=1000克。認識天平,盤秤,了解稱量物品的方法。能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作能力。創(chuàng)新目標:通過猜、掂、比、稱的實踐活動感知重量單位在日常生活應(yīng)用,強調(diào)多種
2025-02-11 08:44
【摘要】千克和克的認識忠實里小學林莉西瓜重()千克
2025-02-14 22:53
【摘要】北京版二年級數(shù)學下冊千克和克的認識教學目標(1)知識與技能:在實際操作的活動中,使大家初步認識質(zhì)量單位千克、克,初步建立1千克質(zhì)量和1克質(zhì)量的觀念,知道1千克(kg)=1000克(g)。(2)過程與方法:在測量活動中,使大家初步了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。(3)情感、態(tài)度和價值觀:在解決實際問題的過程中,培養(yǎng)
2025-01-13 23:49
【摘要】克、千克與計算【教學目標】[認知目標]1.認識表示物體輕重的單位:千克,初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關(guān)系:1kg=1000g。[能力目標]能進行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計算。[情感目標]培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高學生的估測能力?!窘虒W重點】能正確地讀出物體的重量,并進行單
2025-01-31 10:19
【摘要】“克和千克的認識”教學設(shè)計根竹鄉(xiāng)江口小學黃美霞教學內(nèi)容:本內(nèi)容是二年級下冊第--頁“克和千克的認識”。教材分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1000克=1千克。教材通過呈現(xiàn)學生熟悉的生活場景──在超市購物,引出質(zhì)量單位,說明“表示物品有多重,可以用克或千克作單位”,以此激發(fā)學生的學習興趣,使學生感受數(shù)學
2025-08-08 15:32
【摘要】首頁學科資源欄目學科教學資源小學數(shù)學同步課程第五冊千米的認識西師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識一千米有多長,同學們要結(jié)合日常生活中的實際例子想想一千米到底有多長,要知道千米和米是怎么換算的。千米(公里)常用來計量比較長的路程。
2025-01-15 02:05
【摘要】千克義務(wù)教育課程標準實驗教材三年級(上)利港實驗小學執(zhí)教:孫利群秤說出下面各種蔬菜各重幾千克?說出下面各種蔬菜各重幾千克?電梯可載重1000kg你知道它們各可以載重多少千克嗎?你知道下面的水果各有多少千克嗎?你知道下面的水果各有多少千克嗎?判斷判斷1、1千克棉花比1千克鐵輕。(
2024-09-01 14:01
【摘要】第一篇:克、千克的認識說課稿 《克和千克的認識》說課稿 一.說教學目標。 知識與技能目標: ,讓學生認識質(zhì)量單位可與千克,初步建立1克與1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。 。過程與方...
2024-10-17 13:45
【摘要】《克和千克》測試題1、1千克=()克1千克=1公斤=()斤500克+500克=()千克2千克=1500克+()克2、在()里填上合適的單位名稱或數(shù)量。一頭牛250()一袋鹽500()一本書500()。一把雨傘400()
2025-01-31 18:01
【摘要】 《千克的認識》教案 教學目標 1、通過實踐活動,讓學生感受并認識質(zhì)量單位“千克”,初步建立“千克”的概念,會用“千克”表示物體的重量。 2、在實踐活動中,體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,學會...
2025-04-03 04:41
【摘要】千克和克的認識息烽溫泉小學秦輔剛我知道:比較輕的物體用“克”做單位。比較重的物體用“千克”做單位。60千克認識克和千克輕的物品時,常用克作單位“g”表示3.1千克=1000克“kg”來表示1
2025-01-24 23:26
【摘要】第一篇:克、千克、噸的認識 克、千克、噸的認識姓名 成績 1、填上合適的單位 一袋大米重25() 一袋食鹽重500() 一袋餅干重250() 一艘輪船重2000() 一?;ㄉ字?()...
【摘要】第一篇:克和千克的認識 克和千克的認識第1課時 【教學目標】 1、使學生認識質(zhì)量單位千克、克。 2、在具體生活情境中了解用天平和臺秤稱物體質(zhì)量的方法,感受1克和1千克的實際質(zhì)量,建立1克和1千...
2024-10-15 19:52
【摘要】第一篇:克與千克的認識 《克與千克的認識》教學案例(少教多學) 一、設(shè)計思想 《克和千克的初步認識》是人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教材·數(shù)學(二年級下冊)》第六單元的第1課時。 “數(shù)學課程要關(guān)...
2024-10-28 17:24