20xx春人教版新起點(diǎn)英語一下unit3toysword單元教案-在線瀏覽
2025-01-22 07:25本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生猜一猜是那個(gè)。教師還可以先讓某個(gè)學(xué)生想出一個(gè)玩具，然后讓 全班同學(xué)來猜出這個(gè)玩具。 在進(jìn)行上述活動(dòng)時(shí)，教師除了讓學(xué)生復(fù)習(xí)上一課的玩具單詞外，還可以用動(dòng)物玩具復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞。 （ 2）教師發(fā)指令，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)指令做動(dòng)作，如： A car. 學(xué)生做開車狀； A plane. 學(xué)生張開雙臂做飛行狀； A bear. 學(xué)生做擁抱狀。 小組活動(dòng) 學(xué)生可以和同桌，兩人一組或三人一組說語言，一人做動(dòng)作其他三人說語言，這樣可以照顧不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生。 （ 2）小組或全班說唱歌謠，帶上一定的感情。 附： 板書設(shè)計(jì)： Unit 3 Lesson 1 A car. A plane. A bear. 教學(xué)后記： 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能夠聽懂、會(huì)說表達(dá)索要玩具的功能句及答語： Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no. 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠聽懂、會(huì)說表達(dá)索要玩具的功能句及答語： Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no. 并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 教學(xué)時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)過程： 一、 Warmup 通過說唱第一課的歌謠，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)玩具的單詞。 功能句學(xué)習(xí) （ 1）教師和學(xué)生一起回答： What toys does she want? A doll and a bear. （ 2）學(xué) 生聽錄音跟讀對(duì)話，強(qiáng)化語音和語調(diào)。 語言操練 （ 1）師生表演讀對(duì)話，教師先扮演 Lily，然后與學(xué)生交換角色。 （ 3）師生示范：借助玩具實(shí)物或圖片表演對(duì)話。 三、操練 B. Do and say 師生示范 （ 1）教師請(qǐng)學(xué)生從六張玩具卡片中任選五張，教師提問： Can I have…? 學(xué)生根據(jù)卡片回答： Sure. Here you are. / Sorry, no. （ 2）教師拿卡片，學(xué)生提問，教師回答。 附：板書設(shè)計(jì)： Unit 3 Lesson 2 Can I have a …? Sure. Here you are. /Sorry, no. 教學(xué)后記： 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能夠 在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境下綜合使用與玩具有關(guān)的詞匯，以及索要 玩具的功能句及答語： Can I have …? Sure. Here y
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