【摘要】九年級(jí)歷史與社會(huì)第一單元測(cè)試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選一選40%1.無論在什么地方和場(chǎng)合,現(xiàn)代生活中的人們有一個(gè)共同的身份是()A.生產(chǎn)者B消費(fèi)者C經(jīng)營(yíng)者D營(yíng)銷員2.在日常生活中,最常見的消費(fèi)行為是在市場(chǎng)上(
2025-01-18 20:21
【摘要】第3站實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興泰和五中肖琴人民英雄紀(jì)念碑浮雕之一《虎門銷煙》,是中華民族的夙愿和夢(mèng)想。人民英雄紀(jì)念碑浮雕之一《五四運(yùn)動(dòng)》人民英雄紀(jì)念碑浮雕之一《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)》人民英雄紀(jì)念碑浮雕之一《勝利渡長(zhǎng)江,解放全中國(guó)》為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng)、人民的富裕和民族的偉大復(fù)興為了
2025-01-22 06:30
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時(shí)間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動(dòng)區(qū)談?wù)勀銓?duì)第一類傳媒的看法?第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2025-01-21 23:56
【摘要】當(dāng)時(shí)的美國(guó)幽默小品說:“在旅館你必須排隊(duì)才能擠到窗口跳出去。”“旅店的招待員總要先問旅客:‘您是要一個(gè)房間睡覺,還是跳樓?’”第15課資本主義世界的危機(jī)?大蕭條?1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)?羅斯福新政1929年胡佛就任總
2025-02-03 00:49
【摘要】第一單元古代世界第一課文明社會(huì)的曙光第一課文明社會(huì)的曙光?人類有共同的祖先?走向文明人類有共同的祖先?非洲南方古猿化石?埃塞俄比亞阿法地區(qū)“露西少女”(300萬—375萬年前)(阿法種)(發(fā)現(xiàn)者:美國(guó)古人類學(xué)家約翰松)?約190萬年前,最
【摘要】導(dǎo)入新課2、載人航天技術(shù)是第幾次科技革命的成果?3、你能說出前兩次科技革命的標(biāo)志嗎?1、左圖人物你認(rèn)識(shí)嗎?新科技革命與現(xiàn)代文化20世紀(jì)科學(xué)理論的重大突破1、物理學(xué)領(lǐng)域的重大突破:愛因斯坦:相對(duì)論普朗克:量子假說形成量子力學(xué)的理論體系
2025-01-22 15:10
【摘要】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義是什么?文藝復(fù)興樹立了人的尊嚴(yán)、自信,肯定了人對(duì)今生幸福生活的追求,弘揚(yáng)了積極進(jìn)取的精神意識(shí)。從此,人們不再把思想與精力集中于天堂,等待著幸福的永生,而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來了思想的解放,而且使西歐一些有識(shí)之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會(huì)
2025-02-10 05:44
【摘要】議一議:同學(xué)們的生日消費(fèi)與老師的生日消費(fèi)相比,發(fā)生了哪些變化?(物質(zhì)消費(fèi)為主)(精神消費(fèi)的比重增加)基本需要享受與發(fā)展需要消費(fèi)觀念不斷變化從憑票到琳瑯滿目的商品消費(fèi)選擇不斷豐富自行車縫紉機(jī)手表收音機(jī)空調(diào)手機(jī)電腦汽車消費(fèi)水平不斷提高家庭
2025-01-31 01:51
【摘要】依法納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)為什么依法納稅是公民的基本義務(wù)?在我國(guó),稅收取之于民,用之于民?首先,社會(huì)主義國(guó)家是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,代表最廣大人民的根本利益。國(guó)家集體和個(gè)人在根本利益上是一致的。?其次,每一個(gè)公民都要具有“納稅人”的意識(shí)。?最后,每一個(gè)公民還應(yīng)該懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
2025-02-10 10:22
【摘要】零花錢小調(diào)查零花錢的妙用節(jié)約零花錢怎樣理財(cái)零花錢怎么花……1我的零花錢由來……2零花錢從哪來……3零花錢百般滋味在心頭……4不買三無產(chǎn)品……5不買亂賣玩具……6別讓孩子變成“自私鬼……7如今的孩子手頭多多少少都有一些零花錢。有錢
【摘要】《求賢令》戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅;(約前390年—前338年)有現(xiàn)代史家說過這樣一句話:當(dāng)咸陽街市上豎起那根木頭時(shí),歷史的進(jìn)程就已經(jīng)注定了。商鞅變法:1、時(shí)間、國(guó)家2、具體內(nèi)容3、影響(意義)六國(guó)訪秦使無不感慨:“……行政效率竟是如此之高,官吏們勤勉,日事日清,政府
2025-02-02 06:48
【摘要】第六課印第安文明教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:瑪雅人的成就:農(nóng)業(yè)、天文學(xué)、數(shù)學(xué),阿茲特克人的建筑、填海造田;印加帝國(guó)的道路建設(shè)2、方法與過程:通過欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》,培養(yǎng)學(xué)生的探究、思辨能力;通過美洲金字塔與埃及金字塔的對(duì)比教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力3、情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到美洲
2025-01-22 22:27
【摘要】一:“冷戰(zhàn)”政策的形成:1、冷戰(zhàn)政策:2、時(shí)間:3、標(biāo)志:4、政策內(nèi)容及表現(xiàn):5、北約組織和華約組織兩大集團(tuán)的出現(xiàn),標(biāo)志二:冷戰(zhàn)政策的推行及表現(xiàn)的結(jié)果三、兩極格局的原因及結(jié)束的標(biāo)志原因:結(jié)束的標(biāo)志是:對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取軍事進(jìn)攻以外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng)。1947
2025-02-03 21:23
【摘要】第十八課調(diào)整與改革(第一課時(shí))教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:社會(huì)主義建設(shè)過程中存在的問題;赫魯曉夫的改革;東歐變革的原因,南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣?huì)主義自治制度,“布拉格之春”2、過程與方法:(1)指導(dǎo)學(xué)生理解分析與本課內(nèi)容相關(guān)的一些史料,幫助學(xué)生掌握研究歷史的一些基本規(guī)則和方法,同時(shí)通過史料,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決歷史問
【摘要】第十四課戰(zhàn)爭(zhēng)與革命(第1課時(shí))教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾的根源和實(shí)質(zhì);歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)基本矛盾;三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的建立;第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,大戰(zhàn)的爆發(fā),大戰(zhàn)的性質(zhì),大戰(zhàn)的進(jìn)程,大戰(zhàn)的結(jié)束。2、過程與方法:(1)通過引導(dǎo)學(xué)生分析帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,培養(yǎng)學(xué)生正確判斷矛盾主要方面和次要方面
2025-01-22 20:19