高三語文馮諼客孟嘗君-在線瀏覽

【摘要】馮諼客孟嘗君《戰(zhàn)國策》?國別體史書。?《國策》、《國書》、《長(zhǎng)書》?文筆恣肆，語言流暢，論事透辟，寫人傳神，具有濃厚的文學(xué)意味。課文串講?齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：「客何好？」曰：「客無好也。」曰：「客何能？」曰：「客無能也?！姑蠂L君笑而受之，曰：「諾！」

2025-01-12 01:55

馮諼客孟嘗君讀后感-在線瀏覽

【摘要】 第1頁共4頁 馮諼客孟嘗君讀后感 今天，我接觸了中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠——《戰(zhàn)國策》 中的《馮諼客孟嘗君》。當(dāng)老師將這篇古文遞給我時(shí)，我驚呆了 ——這是一篇多長(zhǎng)的古文啊。沒想到的是，經(jīng)...

2024-09-18 21:49

2022馮諼客?孟嘗君閱讀答案及翻譯精選-在線瀏覽

【摘要】《馮諼客孟嘗君》閱讀答案及翻譯 篇一：馮諼客孟嘗君翻譯 齊國有一人叫馮諼。由于太窮而不能養(yǎng)活本人。他便托人告訴孟嘗君，表示意愿在他的門下寄居為食客。孟嘗君征詢他有什么擅長(zhǎng)。答復(fù)說沒有什么擅長(zhǎng)。...

2025-03-30 03:19

馮諼客孟嘗君選自戰(zhàn)國策原文及譯文-在線瀏覽

【摘要】精品資源馮諼客孟嘗君選自《戰(zhàn)國策》齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也?！痹唬骸翱秃文埽俊痹唬骸翱蜔o能也?！泵蠂L君笑而受之曰：“諾?！饼R國有位名叫馮諼的人，生活貧困，養(yǎng)活不了自己，他讓人轉(zhuǎn)告孟嘗君，說愿意到孟嘗君門下作食客。孟嘗君問：“馮諼有何愛好？”回答說：“沒有什么愛好。”又問：“他有何才干？”回答說：“沒什么才能

2024-07-29 07:14

20xx北京版語文選修第16課秦腔-在線瀏覽

【摘要】秦腔陜西秦腔秦腔的基本知識(shí)秦腔的歷史秦腔的流派與唱腔分類秦腔的風(fēng)格秦腔的劇目秦腔簡(jiǎn)介?秦腔（QinqiangOpera，或Qinqiang）又稱亂彈，源于西秦腔，流行于我國西北的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地。因周代以來，關(guān)中地區(qū)就被稱為“秦”，秦腔由此而得名。又因其以棗

2025-01-20 18:28

20xx北京版語文選修第16課沙之書-在線瀏覽

【摘要】《沙之書》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解博爾赫斯及其作品。技能目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容；理解“虛構(gòu)”對(duì)小說表達(dá)的重要性；了解小說“虛構(gòu)”的藝術(shù)。情感目標(biāo)：把握小說題旨的多義性；能以積極健康的態(tài)度看待“無限”教學(xué)重點(diǎn)：如何理解小說的核心意象“沙之書”。教學(xué)難點(diǎn)：小說中真實(shí)與虛構(gòu)

2025-01-22 15:14

20xx北京版語文選修第12課非攻-在線瀏覽

【摘要】導(dǎo)入新課?人類有史以來，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷。一部人類史，也是一部人類自相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)史。至今人類居住的這個(gè)唯一的星球仍硝煙不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)使人們流離失所，戰(zhàn)爭(zhēng)也帶來了更大的傷亡和心靈慘重的傷痛。當(dāng)然伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)史也是愛好和平的人們的反戰(zhàn)史。戰(zhàn)國時(shí)期墨家學(xué)派的墨子就是一名著名的反戰(zhàn)戰(zhàn)士。著名學(xué)者余秋雨曾撰文提出，墨子的思想是黑色的珍寶，黑色的光亮。其中，他特別強(qiáng)調(diào)，

2025-01-20 18:28

20xx北京版語文選修第3課火中的鳳凰-在線瀏覽

【摘要】《火中的鳳凰》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.通過篩選、整合梳理和賞鑒文本情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握?qǐng)?bào)告文學(xué)的新聞性、文學(xué)性。2.通過賞鑒文本華美奔放的語言體會(huì)作者的情感。3.理解文題和文本的深刻含義。【教學(xué)重點(diǎn)】1.從鄭振鐸的言行中，體會(huì)他偉大的民族精神。2.理解賞鑒文本華美奔放的語,言體會(huì)作者的情感。

2025-01-22 15:46

20xx北京版語文選修第8課蘭亭集序2-在線瀏覽

【摘要】?永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。集會(huì)的時(shí)間集會(huì)

2025-01-19 23:39

20xx北京版語文選修第3課火中的鳳凰-在線瀏覽

【摘要】火鳳凰的故鄉(xiāng)在埃及，原指埃及神話中的不死火鳥，相傳這種生長(zhǎng)于阿拉伯沙漠中的美麗而孤獨(dú)的鳥每500年自焚為燼，再從灰燼中重生，循環(huán)不已，成為永生。火鳳凰的傳說，很早就從埃及傳到了中國。在中國，火鳳凰象征重生，代表著脫出困境獲得新生等積極的意義。火中的鳳凰徐遲第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

2025-01-19 22:59

20xx北京版語文選修第16課秦腔4-在線瀏覽

【摘要】秦腔賈平凹秦腔簡(jiǎn)介?秦腔是我國戲曲四大聲腔中最古老、最豐富、最龐大的聲腔體系?我國戲曲四大聲腔：昆腔、高腔、梆子腔、皮黃腔。?秦腔又稱亂彈，源于西秦腔，流行于我國西北地區(qū)的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地，又因其以棗木梆子為擊節(jié)樂器，所以又叫“梆子腔”，俗稱“桄桄子”（因以梆擊節(jié)時(shí)發(fā)出“恍恍”聲）【秦

2025-01-20 20:43

20xx北京版語文選修第16課秦腔1-在線瀏覽

【摘要】秦腔——走進(jìn)賈平凹的內(nèi)心世界理解賈平凹?秦腔與秦川有著怎樣的關(guān)系？?秦腔與秦人有著怎樣的關(guān)系？?從全文中找出作者關(guān)于這兩組關(guān)系的判斷性句子。理解賈平凹?“這秦腔原來是秦川天籟、地籟、人籟的共鳴啊！”?“秦腔是他們大苦中的大樂?！?“秦腔與他們，要和“西鳳”白酒，長(zhǎng)線辣子，大葉卷煙

2025-01-20 19:37

20xx北京版語文選修第16課秦腔2-在線瀏覽

【摘要】導(dǎo)入新課1．俗話說：五千年地上文明看山西，五千年地下文明看陜西。提起陜西，也許我們每個(gè)人都會(huì)不由自主地聯(lián)想到秦始皇兵馬俑、黃土高坡、陜北民歌信天游，以及陜西特色風(fēng)味羊肉泡饃。黃土地不僅養(yǎng)育了中華民族，也養(yǎng)育了燦爛的民族文化，“秦腔”就是燦爛民族文化中的一株常春藤。2．到陜西旅游，導(dǎo)游也許會(huì)問這樣一個(gè)問題：

2025-01-19 23:00

20xx北京版語文選修第7課孔孟1-在線瀏覽

【摘要】黃仁宇孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家，在兩千多年的封建社會(huì)里，被尊為“圣人”和“亞圣”。他們的思想觀念，對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響，甚至遠(yuǎn)及日本、朝鮮、歐洲等地，在世界文化史上占有相當(dāng)重要的位。讓我們走近這兩位先哲，讓他們思想的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中！綜合性學(xué)習(xí)我所了解的

2025-01-19 23:40

20xx北京版語文選修第16課秦腔3-在線瀏覽

【摘要】秦腔賈平凹陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西

2025-01-19 23:00

20xx北京版語文選修第8課馮諼客孟嘗君(參考版)

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