五年級(jí)語(yǔ)文回顧拓展八教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線(xiàn)瀏覽
2024-08-15 16:04本頁(yè)面
【正文】 6．評(píng)一評(píng)：取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一意見(jiàn)，評(píng)出故事大王。今天，我們從習(xí)作提供的幾個(gè)角度，選擇一個(gè)進(jìn)行練習(xí)。 2．梳理：內(nèi)容：（ 1）選取一處場(chǎng)景，按一定順序把場(chǎng)景寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚。選擇一個(gè)寫(xiě)梗概。 三、指導(dǎo)選材 1．典型性：寫(xiě)一處場(chǎng)景，選擇印象最深刻的、自己 觀察得最仔細(xì)的。 2．新穎：善于發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，自己體會(huì)最真切的。 寫(xiě)梗概：把書(shū)、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。 第三課時(shí)交流平臺(tái)日積月累成語(yǔ)故事 一、交流平臺(tái) 4 1．讀了本組的幾篇文章，你心中的毛主席是什么樣子 2．對(duì)場(chǎng)景描寫(xiě)和人物描寫(xiě)，你學(xué)會(huì)了那些方法 3．這學(xué)期你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受最深的是什么 4．自由組合，分小組進(jìn)行討論，并交流新德。 6．各小組進(jìn)行補(bǔ)充。 2．了解詞牌名、寫(xiě)作背景。 4．教師點(diǎn)評(píng)釋譯。 6．你還讀過(guò)毛主席的那些詩(shī)詞，讀給大家聽(tīng)。 2．朗讀比賽。 4．講講你課外收集的成語(yǔ)故事。以上就是該區(qū)在暑假期間組織教師備課的全部成果。這些教案是九龍坡區(qū)教師在區(qū)教研室的帶領(lǐng)的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的辛勤工作研究出來(lái)的，是冒著重慶的酷暑做出來(lái)的，
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