【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》原文 江畔獨(dú)步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊, 千朵萬(wàn)朵壓枝低。 留連戲蝶...
2024-12-07 02:46
【摘要】1 ?江畔獨(dú)步尋花?教案 教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰恰等詞的意思。 3、背誦這首詩(shī)。 二、教學(xué)重點(diǎn):理解詞語(yǔ),讀懂詩(shī)句,有感情...
2024-09-23 04:48
【摘要】鄂教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》教案范文三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo): ,能進(jìn)入詩(shī)人描繪的春色盎然的意境。 ,背誦這首詩(shī)。 ,感受他愉悅的心情。 教學(xué)重點(diǎn): 進(jìn)入...
2024-12-07 02:09
【摘要】?江畔獨(dú)步尋花唐.杜甫?黃四娘家花滿蹊?千朵萬(wàn)朵壓枝低?留連戲蝶時(shí)時(shí)舞?自在嬌鶯恰恰啼注釋:?江畔:
2025-01-24 02:15
【摘要】課時(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》,理解古詩(shī)的大意,想象古詩(shī)的意境,體會(huì)作者流露在詩(shī)中的喜悅之情。2、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、理解古詩(shī)大意,體會(huì)詩(shī)中的感情。2、想象古詩(shī)所描繪的意境。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入:師:同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?春天萬(wàn)物蘇醒,充滿生機(jī)與活力,許多詩(shī)人都曾在詩(shī)中贊美過(guò)春天,你們還記得
2025-01-24 04:32
【摘要】江畔獨(dú)步尋花【學(xué)情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩(shī),杜甫通過(guò)對(duì)黃四娘家花叢的描寫,生動(dòng)的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象,表現(xiàn)了作者對(duì)生機(jī)勃勃的春天的贊美之情。學(xué)生對(duì)描寫春天的詩(shī)詞已有一定積累,能根據(jù)注釋理解大意,具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感,誦讀水平有待提高?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)多種形式的朗讀,想象畫面,理解古詩(shī)大意。2.有感情朗讀,抓
2025-06-19 05:04
【摘要】《江畔獨(dú)步尋花》教案(詳案)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):能夠有感情的朗誦古詩(shī),理解詩(shī)的大意。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流等方法讀中悟情。3、情感與價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人內(nèi)心愉悅、向往之情,感受古詩(shī)的美。教學(xué)重點(diǎn):理解詩(shī)的大意、有感情地朗誦這首詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入。1、同學(xué)們,在上新課之前,咱們先回
2025-07-25 19:55
【摘要】一、課前熱身,賽詩(shī)會(huì)。1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,________________。2、_______________,百般紅紫斗芳菲。3、月出驚山鳥,____________________。4、竹外桃花三兩枝,________________。5、________________,一枝紅杏出墻來(lái)。6、_______________
2025-01-24 02:21
【摘要】四年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》課件【三篇】 【篇一】四年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》課件 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1、會(huì)寫4個(gè)生字。 2、讀背古詩(shī)。 3、能根據(jù)詩(shī)句的描繪...
2024-12-07 03:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《江畔獨(dú)步尋花》教材理解 《江畔獨(dú)步尋花》寫的是在一個(gè)春光明媚的日子,詩(shī)人獨(dú)自漫步成都錦江江畔,欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。 古詩(shī)雖離我們...
2025-04-15 00:29
【摘要】1 人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》 語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰恰等詞的意思,了解詩(shī)句 的主要意思...
2024-08-15 16:07
【摘要】 人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰恰等詞的意思,了解詩(shī)...
2024-11-16 23:46
【摘要】《江畔獨(dú)步尋花》教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省遠(yuǎn)安縣趙河小學(xué):郭煥喜【教材與學(xué)情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩(shī),杜甫通過(guò)對(duì)黃四娘家花叢的描寫,生動(dòng)的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象,表現(xiàn)了作者對(duì)生機(jī)勃勃的春天的贊美之情。學(xué)生對(duì)描寫春天的詩(shī)詞已有一定積累,能根據(jù)注釋理解大意,具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感,誦讀水平有待提高。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)多種形式的朗讀
【摘要】 人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)?江畔獨(dú)步尋花?語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)?江畔獨(dú)步尋花?語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰恰等詞的意思,了解詩(shī)...
2024-09-30 16:55
【摘要】1 《江畔獨(dú)步尋花》綜合資料 一.文章概述 《江畔獨(dú)步尋花》寫的是在一個(gè)春光明媚的日子,詩(shī)人獨(dú)自漫 步成都錦江江畔,欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。 二.分析理解 古詩(shī)雖離我們較...
2024-08-15 18:32