青海高原一株柳教學(xué)預(yù)案-在線瀏覽
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 個特別的名稱：凍土。所以作者說 。一 。 （ 2）形態(tài)神奇的處理： ①映示第五段內(nèi)容，同學(xué)們自由讀讀這段話，想一想，在你心中，這是一株（）的柳樹，待會把你的感受讀出來。估計學(xué)生有以下說法。 （ 3）生長經(jīng)歷神 奇的處理： 措施：映示第七自然段內(nèi)容。 b、請同學(xué)再好好讀讀這段話，你覺得讀哪個詞語或句子，特別有感受 教師評價和點撥語選擇： 6 1）、你從多少次虐殺生靈的高原風(fēng)雪和鋪天蓋地的雷轟電擊中感受到什么 2）、狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，大雪紛飛，在這樣的環(huán)境中，你腦海中的這株柳正經(jīng)受著怎樣的摧毀 3）、（在學(xué)生充分想象的基礎(chǔ)上）師：這株柳就在經(jīng)受這樣的摧毀，但它害怕了嗎（沒有）（教師第一次引讀）而是凍死過多少次，又 。一 。一 。 4）、我仿佛看到它在咬著牙 堅持。 6）、它這是在和死神較勁呢齊讀。但柳樹畏怯了嗎（沒有）（第二次次引讀）而是凍死過多少次，又 。一 。一 。它無疑經(jīng)受過一次又一次的摧毀，卻能夠一次又一次 。一 。 9）、這四個又分明讓我們感受到了這株柳是多么執(zhí)著，我們甚至可以想象，也許很多時候，它被折磨得死去活來，覺得自己快撐立不下 去的時候，它會怎么鼓勵自己 7 10）、正因為它有這樣活下去，撐下去的信念，所以 。一 。 12）、指黑板上學(xué)生的板書，教師引讀。 13）它經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生，所以說，（齊讀）這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。 語言訓(xùn)練因素：激活學(xué)生關(guān)于磨煉、堅韌、奮發(fā)方面詞句及有關(guān)柳的古詩
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