輪椅上的霍金教學案例及反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 以做到文道結合激發(fā)學生學習的積極性。這就提示我們，霍金大改用雙腳、雙腿行走，只能坐在輪椅上。文章以簡潔生動地的語言介紹了世界著名的科學家霍金的生平事跡，贊揚了他不斷求索的科學精神和用頑強的人格力量，抒發(fā)了由衷敬仰之情。 1 《輪椅上的霍金》教學案例及反思 《輪椅上的霍金》是一篇人物介紹。文章脈絡清晰，淺而易懂。由于課文屬于人物介紹，從題目標題的修飾語輪椅上的。這一感人的事跡就耐人尋味的感覺，課堂通常會充滿感情。由于文章條理清楚，結構嚴 密。 師：我們已經學會了給課文分段，至今我們已經掌握了基本的幾種分段方法，誰來說說 生： 按事情發(fā)展的順序分
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