口語交際習(xí)作三教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動之以情，讓對方心服口服。 二、交流、體會勸說語言特點。假如你是穎，你會怎么勸說爺爺？在小組內(nèi)討論、表演。把每個小組的方法進(jìn)行交流，比較，說說哪種說法更容易奏效，體會勸說的藝術(shù)。 。如：爸爸煙癮很大、媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠(yuǎn)處就有果皮箱；劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了；鄰居的大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體遇到類似的情況我們應(yīng)該勸說別人。 。 4 。 。以此調(diào)動起學(xué)生的經(jīng)驗積累，使學(xué)生從感性上了解發(fā)言稿，體會到發(fā)言稿的作用 。 進(jìn)哪些內(nèi)容？（如：為競選準(zhǔn)備的發(fā)言稿，要講清
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