口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計2-在線瀏覽
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 【教學(xué)重點(diǎn)】 １、營造氛圍激起活動熱情。 【教學(xué)難點(diǎn)】 把自己的設(shè)想及策劃有條理地寫出來。 【教學(xué)時間】 三課時。展示那個地區(qū)的風(fēng)貌。） 師補(bǔ)充敘述：我們的祖國幅員遼闊，江南水鄉(xiāng)，塞外風(fēng)光，西部高原，濃郁的地理特色，迥異的風(fēng)土人情，作為中國人，我們無比自豪和驕傲！ ３、教師利用課件展示全國各地的小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，以及部分山川風(fēng)物的圖片、文字資料。） 二、策劃方案，展開活動 １、各地的風(fēng)格迥然，你們想結(jié)交更多的異地朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況嗎想更深入地了解他們那里的風(fēng)景和物產(chǎn)嗎今天我們就來策劃一次和遠(yuǎn)方的小伙伴的手拉手活動。 根據(jù)學(xué)生的交流板書： 方式：網(wǎng)絡(luò)報刊雜志各類書籍電視欄目 （集思廣益、暢所欲言、展現(xiàn)熱鬧的策劃場面。 ２、學(xué)生分小組商量。） ３、學(xué)生全班交流各小組的策劃情況。 學(xué)生交流活動設(shè)計的可行性，對其他同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)。 四、深入探討，課外延伸 １、你是否想把自己精心策劃的活動付諸實(shí)踐呢那么我們利用書信把這個活動告訴他們好嗎 ２、備課的時候老師在報刊雜志、網(wǎng)上、電視節(jié)目和搜集了一些小伙伴的聯(lián)系地址，你愿意把自己的手拉手活動構(gòu)思告訴他們，與他們一同架起友誼的長橋嗎 教師提供聯(lián)系地址： ３、經(jīng)過剛才的商量，你們一定還有很多與小伙伴建立聯(lián)系的方法，請大家課后再收集一些，然后我們下節(jié)課把自己的建議告訴
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