古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)七(1)-在線瀏覽
2024-08-15 15:49本頁(yè)面
【正文】 煦）指數(shù)名學(xué)生說(shuō)。 3 師：聽(tīng)了同學(xué)們的描述，我仿佛看見(jiàn)了一派綠意盎然的春光圖。學(xué)生朗讀。知道嗎，這小小的綠字里還有個(gè)有趣的故事呢 !引導(dǎo)閱讀資料袋，介紹王安石推敲用綠字的故事。 ) 再一次有感情地朗讀這句詩(shī)。］ ⒉質(zhì)疑：春風(fēng)真的只綠江南岸嗎？那作者為什么說(shuō)春風(fēng)又綠江南岸，不說(shuō)春風(fēng)又綠江兩岸呢？哪個(gè)詞寫出他想回家？（還） [ 你有過(guò)思念家鄉(xiāng)的感受嗎？你想家時(shí)心里是什么滋味？ 一水之隔，近在咫尺，偏不能還，不由感慨 mdash。明月何時(shí)照我還？ 春滿大地，離家已久，思緒萬(wàn)千，不由感慨 mdash。明月何時(shí)照我還？ 朗讀體會(huì)。］ ⒊是哪些景物讓詩(shī)人想回家？他的家鄉(xiāng)是指哪兒 ?引導(dǎo)從課題泊船瓜洲和詩(shī)句鐘山只隔數(shù)重山等處理解。 ⑵這兩行詩(shī)中有兩個(gè)地名，誰(shuí)知道京口是在什么地方？瓜洲和鐘山在什么地方？教師畫圖表示京口的位置，指名學(xué)生在圖上標(biāo)出位置。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解一水間只數(shù)重山的意思。 ［在學(xué)生心憤而求通、口悱而不能言時(shí)，教師適當(dāng)?shù)亟榻B背景，幫學(xué)生體會(huì)文字里面蘊(yùn)涵的意思。 ⑷詩(shī)人離家很近了，應(yīng)該怎樣？（靠家近應(yīng)該還）
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