豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)3-在線(xiàn)瀏覽
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 軍在一次行軍一位軍需處長(zhǎng)被嚴(yán)寒凍死的感人故事。 學(xué)生讀、想、劃、說(shuō)。 五、知二 一生匯報(bào)課文分段的情況： 第一段（第 1自然段）：講一支紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難的前進(jìn)。 第三段（第 313自然段）：講被嚴(yán)寒凍死的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑。 六、讀練三自學(xué)課文第一、二段 4 教師提示：借助旁批，逐句讀懂課文第一、二段，說(shuō)說(shuō)紅軍行軍途中有那些困難。 請(qǐng)一生說(shuō)說(shuō)第二段的主要內(nèi)容及紅軍在行軍途中將會(huì)遇到的困難。寫(xiě)可能會(huì)遇到的困難，說(shuō)明紅軍行軍的艱難，不得不使將軍思索。說(shuō)說(shuō)第一、二段寫(xiě)的主要內(nèi)容。那么，課文是怎樣寫(xiě)這件事的呢本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三段、四段，完成自學(xué)程序四、五、六。 學(xué)生讀、想、批、劃、說(shuō)。 三、知一 請(qǐng)一生匯報(bào)第三部份的主要內(nèi)容。 生讀描寫(xiě)老戰(zhàn)士神態(tài)的句子：他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿(mǎn)了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳。 生匯報(bào)劃?rùn)M線(xiàn)的句子及單薄破舊、貼等詞語(yǔ)對(duì)體現(xiàn)人物精神方面所起的作用。大家想想，軍需處長(zhǎng)是負(fù)責(zé)部隊(duì)生活的，他沒(méi)有棉衣穿，說(shuō)明了什么 6 請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ǎ瑥亩w會(huì)人物的高貴品質(zhì)。 教師小結(jié)：這一段對(duì)軍需處長(zhǎng)的神態(tài)、動(dòng)作、衣著作了細(xì)致的描寫(xiě)。 生繼續(xù)匯報(bào)將軍感情及神態(tài)的三次變化。
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