豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)之九-在線瀏覽
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 1．集體朗讀，讀準(zhǔn)字音，語句通順。 2 3．投影本課生字，讓學(xué)生做填空練習(xí)。 襲擊：本課指出其不意的打擊。 嚴(yán)峻：嚴(yán)肅、嚴(yán)厲。 晶瑩：光亮而透明。課文把云中山比作大冰坨，說明天氣非常寒冷。 考驗(yàn)：通過具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來檢驗(yàn)是否正確。 5．再讀課文，思考：課文主要講了一件什么事作者是按什么順序來寫的 （四）自學(xué)課文 用自己喜歡的方式讀課文，看看還有什么不懂的問題，在小組討論后，把認(rèn)為有價(jià)值的記錄下來。 2．小組討論，互相交流： 以 4人為一小組，可選一組長進(jìn)行組織，爭取小組成員都參與討論。 （ l）先通過理解第 l－ 2自然段，明確為什么說紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的。（抓重點(diǎn)詞： a． 4個(gè)可能； b．大冰坨、狂風(fēng)呼嘯、大雪紛飛 ②通過理解將軍的一句話，體會(huì)他的心情。） （ 2）了解軍需處長犧牲時(shí)的形象。 4 b．啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系前兩自然段談。） 感情朗讀第 7自然段。 ①結(jié)合第 8－ 12自然段，談?wù)劊好鎸@位凍僵的老戰(zhàn)士，將軍的心情是怎樣的（先概括地說，將軍先憤怒了，后又被感動(dòng)了，再聯(lián)系有關(guān)詞句重點(diǎn)理解。） ②感情朗讀第 8－ 10自然段。） ③當(dāng)將軍知道被凍死的就是軍需處長時(shí)，他久久
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