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中班語言春天來了教案反思-在線瀏覽

2024-08-15 15:36本頁面
  

【正文】 ,協(xié)助幼兒了解春天的季節(jié)特征,激發(fā)幼兒的潛能和好奇心、求知欲,培養(yǎng)幼兒自信的態(tài)度,大膽的性格,獨(dú)立的精神。 活動(dòng)過程: 一、激因法: 放春天的音樂,幼兒在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行歌扮演,穩(wěn)定幼兒情緒,激發(fā)其上課的興趣。 ( 2)桃花、迎春花是哪個(gè)季節(jié)的花 ( 3)小蝌蚪是怎樣變成青蛙的 ( 4)把你眼中地春天講給大家聽一聽。如:春曉詠柳春天的秘密等。 六、操作法: 將幼兒分成四個(gè)組,并發(fā)給幼兒白紙和繪畫工具,把美好的春天描繪出來。 教學(xué)反思 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),在幼兒園的周圍和大自然中變化萬千,柳條抽芽、 桃花盛開、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來,幼兒們可以通過觀察大自然的景象去尋找有關(guān)春天的秘密,在暖暖的春風(fēng)里去踏 4 青,享受大自然的美景。 通過一系列以幼兒為主的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、
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