中班數(shù)學(xué)比較高矮教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 因?yàn)楸景鄬W(xué)生年齡都在四歲左右，注意力不夠集中，因此我采用貼絨教具進(jìn)行教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生的注意力同時(shí)也可以吸引學(xué)生，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)習(xí)區(qū)分高矮并說出比較結(jié)果。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 通過目測(cè)比較高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相對(duì)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 貼絨教具：兩棵高矮不同的樹 。高矮不同的房子 操作教具：高矮不一的木棒、積木、塑料瓶子、杯子等等。 出示兩棵高矮不同的樹，引導(dǎo) 幼兒觀察。 比較動(dòng)物的高矮。 二、幼兒和幼兒小組比高矮活動(dòng) 請(qǐng)一高一矮兩個(gè)幼兒上來比較高矮，看看這兩個(gè)小朋友誰比誰高誰比誰矮 再請(qǐng)一個(gè)中等個(gè)字的幼兒上來，三個(gè)小朋友比高矮。讓幼兒根據(jù)動(dòng)物的高矮幫動(dòng)物找家：高的動(dòng)物進(jìn)高的房子，矮的動(dòng)物進(jìn)矮的房子。讓幼兒把 3個(gè)塑料瓶子放在桌面上比較，指出最高和最矮的瓶子。引導(dǎo)幼兒
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