中班數學活動識別高矮教案反思-在線瀏覽
2024-08-18 09:00本頁面
【正文】 物體，由高到矮或由矮到高的次序排列，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看識別高矮教案吧。 活動目標： 感知物體的高矮，學習用正確的方法比較高矮。 能積極主動的參與活動，感受活動所帶來的快樂。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 （ 1）教師帶領幼兒跳過高低兩根皮筋入場。要求用語言正確表達。 （ 2）游戲：猜猜誰高誰矮 請兩個幼兒藏到屏風后（只露出上 部），一幼兒站椅子上，一幼兒站地上，請其他幼兒猜猜誰高誰
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