三年級(jí)語(yǔ)文教案——蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線瀏覽
2024-08-15 03:22本頁(yè)面
【正文】 理解。 d．教師深入引導(dǎo)：從蜜蜂回來時(shí)遭遇到的不同情況，你有沒有感受到蜜蜂有著很強(qiáng)的辯認(rèn)方向的能力說說理由。小蜜蜂真了不起！你們覺得小女兒告訴爸爸說有兩只蜜蜂回來了時(shí)的心情是怎樣的再想一想，當(dāng)作者介紹二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家時(shí)，口氣又是怎樣的 ②學(xué)生自讀體會(huì)。 再思導(dǎo)疑，再激興趣 ①誘導(dǎo)生疑：讀了第三、四、五自然段以后，同學(xué)們對(duì)蜜蜂具有辨別方向的能力，是不是又產(chǎn)生了一些疑問 ②學(xué)生發(fā)問。） ③教師引讀。 ⑤教師再引。 ②學(xué)生組詞書寫書，用實(shí)物投影展示，評(píng)議優(yōu)點(diǎn)或不足。 4 板書： 1蜜蜂
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1