小學五年級語文教案——一去二三里-在線瀏覽
2024-08-15 00:30本頁面
【正文】 面的形式，采用新字復習舊字，舊字鞏固新字的方法擴大識字量，讓學生學得輕松、愉快，記得牢固、扎實。 本教學設(shè)計抓住古詩教學的特點，采用多種形式的朗讀幫助學生理解課文。 1 一、教學設(shè)計思想 本課是識字教學的第一課，課文內(nèi)容大多學生在學齡前已經(jīng)接觸甚至已經(jīng)會背誦，因此本教學設(shè)計旨在培養(yǎng)學生自讀、自悟理解古詩意境的學習能力，為學生以后的古詩教學奠定扎實的基礎(chǔ)。同時，激發(fā)孩子識字的樂趣，培養(yǎng)他們良好的寫字習慣。教學過程中以幫助學生識字為出發(fā)點，積極調(diào)動學生的手、口、腦等感官的參與性，注意在識字教學中調(diào)動學生的參與性。 二、教案
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1