小兒垂釣-在線瀏覽
2024-08-15 00:30本頁(yè)面
【正文】 頭上 ,茂密的青草正好遮住了他的身體 .(教師邊描述邊用教鞭指圖上相應(yīng)的地方 ) 4,詩(shī)人看到這樣的情景不禁吟誦 :蓬頭稚子學(xué)垂綸 ,側(cè)坐莓苔草映身 .(出示詩(shī)的第 1句 )教師范讀詩(shī)的第 1句 . 5,這個(gè)小孩多認(rèn)真 ,一動(dòng)不動(dòng)學(xué)起了釣魚(yú) ,誰(shuí) 來(lái)讀給我們聽(tīng)一聽(tīng)指名讀 . 師評(píng)讀 :這兒草木茂盛 ,真是個(gè)釣魚(yú)的好地方 .誰(shuí)還想讀指名讀 . 師評(píng)讀 :對(duì)呀 .他在那兒專(zhuān)心學(xué)釣魚(yú)呢 .讀得好 ! 6,你們都想讀呀可要把小孩學(xué)釣魚(yú)的認(rèn)真勁讀出來(lái) .自由練讀 . 7,多種形式讀詩(shī)的第 1句 . (1)指名看圖表演讀 . (2)男女生賽讀 . (3)齊讀 . 8,師生互動(dòng)表演 . 6 (1)創(chuàng)設(shè)情境 .師 (配樂(lè)動(dòng)情地描述 ):小孩在河邊一動(dòng)不動(dòng)坐了很久 ,哎 ! 還沒(méi)釣到一條角 .他透過(guò)清澈的河水看到一條小魚(yú)慢慢游過(guò)來(lái)了 ,眼看就要上鉤了 ,這時(shí)遠(yuǎn)處有個(gè)人路過(guò)這里 ,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)釣魚(yú)的男孩 ,于是向他問(wèn)路 .如果你就是這個(gè)釣魚(yú)的孩子 ,會(huì)怎么辦呢這樣吧 ,咱們來(lái)演一演 ,現(xiàn)在你們都是這個(gè)專(zhuān)心學(xué)釣魚(yú)的孩子 ,把你們的釣竿都拿好了 .我就是那個(gè)問(wèn)路的人 . (2)進(jìn)人情境 . 學(xué)生做出詩(shī)的第 1句描繪的小孩釣魚(yú)的樣子 . (3)模擬表演 . (教師手放在嘴邊 ,大聲喊 .)哎 mdash。小孩 ,請(qǐng)問(wèn)漁光村怎么走啊 學(xué)生自由做動(dòng)作 .(教師打量一番 )問(wèn) :大家怎么都不出聲呀指名說(shuō) . 9,你們真是一群聰明的孩子 ,既使陶醉在釣魚(yú)的樂(lè)趣之中還不忘幫助別人 .是不是你們想
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