【正文】 要被打，所以孩子們很反感。當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進(jìn)步時(shí)，頒發(fā)喜報(bào)告知家長。本著少懲罰、多肯定 。少訓(xùn)斥、多交談 。談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子 們成功的快樂。通過不同的方式和有益的活動，讓他每一個(gè)人都有展示自她機(jī)會。讓每一片綠葉都享受 愛 ”陽光。教學(xué)中，抓好班級建設(shè)的同時(shí)。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。語文課堂上，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀 、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學(xué)活動在課堂上尤為常見。 初中最美教師事跡材料免費(fèi)下載（精選篇 3） 在十七年的從教生涯中，他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，這么多年來，我他深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 一、錘煉思想、提高境界 作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù) 上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師，又是親密的 .好朋友、值得尊敬的長者。 他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。多年來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。他不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自 己的教學(xué)方法，每次聽課后，他都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。作為一名英語教師，他不但教給學(xué)生知識，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。雖然學(xué)生的智力水平千差萬別，但他相信只要我努力了，他會讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點(diǎn)，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗(yàn)。這么多年來，他給大家的印象是，言語不多，做人低調(diào)，為人謙遜。多年的工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。經(jīng)常與學(xué)校、組長、其它科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn) 化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。 作為一名教師的他樂于合作，善于合作，珍重合作。 “ 工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。他用自己的實(shí)際行動印證了這句話。 初中最美教師事跡材料免費(fèi)下載 （精選篇 4） 一、教學(xué)上不斷創(chuàng)新，取得豐碩成果 左老師擔(dān)任初中化學(xué)課程教學(xué)已有五年時(shí)間，從事一線教學(xué)工作，對所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎。連續(xù)三年中考成績都名列前茅 。如果學(xué)生喜歡上某位教師，那門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量就會明顯提高。因此，在具體的教學(xué)中，教師應(yīng)在學(xué)生面前樹立良好的形象，用自身的人格魅力感化學(xué)生。其次，她轉(zhuǎn)變自身在課堂教學(xué)中的角色，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性也調(diào)動起來了，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。讓學(xué)生喜歡化學(xué)，它有很多獨(dú)特的魅 力。其次，要注意化學(xué)與學(xué)生的生活進(jìn)行緊密聯(lián)系。這不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，而且能培養(yǎng)學(xué)生的分析能力與解決問題的能力。這就需要 教師在教學(xué)中，對學(xué)生的有序思維能力進(jìn)行必要的培養(yǎng)。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，無論是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，還是化學(xué)的有關(guān)計(jì)算，以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作步驟，都有一定的順序，學(xué)生在探究化學(xué)問題、討論問題的時(shí)候，也有一定的順序，通常是沿著從表到里 、由遠(yuǎn)到近的方式進(jìn)行思考。因此，在初中化學(xué)教學(xué)中，她經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)有序思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生會學(xué)習(xí)。學(xué)生有了一定的思維能力后，會很快解答出來的。 三、要想課堂變得高效，營造良好的課堂氛圍 在做老師的課堂上營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍，讓所有的學(xué)生都能夠?qū)ψ约河凶孕判摹? 學(xué)生間彼此聆聽，彼此認(rèn)同，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果，亦可修養(yǎng)其人格品質(zhì)。 初中最美教師事跡材料免費(fèi)下載（精選篇 5） 李竹是李店初級中學(xué)的一名教師，自 2024 年參加工作以來已十年有余，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。那么李竹同志到底是如何做到的呢 ? 第一，讓愛滲入到工作之中，這樣就能收獲到快樂。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。她的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級，面對著不同的學(xué)生，就努力尋找孩子們身上 的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在其的從教經(jīng)歷中，她始終堅(jiān)持： 多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當(dāng)她難過的時(shí)候，細(xì)心的孩子們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰老師。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來看李竹老師，他們現(xiàn)在讀高二。調(diào)皮的學(xué)生說： 老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前教育我教育的是對的。真的要感謝您 !她也經(jīng)常能收到在高中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，曾經(jīng)一個(gè)女孩子發(fā)信息： 老師，我們在寢室經(jīng)常說到你，我們還想聽您上課。學(xué)會傾聽，是一種修養(yǎng) 39。對于一個(gè)老師來說 這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了對教育事業(yè)深深的愛，讓人能真正地體會到一個(gè)教師最大的幸福和快樂。 第三，在生活中低調(diào)淡薄，從而使人格得以升華。 李竹同志就這樣自勵。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 。從而使自己的人格得到升華。 初中最美教師事跡材料免費(fèi)下載（精選篇 6） 王永濤同志現(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院副院長、機(jī)械工程訓(xùn)練中心主任、機(jī)械工程訓(xùn)練中心黨支部書記，承擔(dān)《工程材料》、《機(jī)械制造技術(shù)》、《金工實(shí)習(xí)》等課程的本科教學(xué)工作。 一、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友 （ 1）關(guān)心學(xué)生的心理健康 通過多年的觀察和研究，王永濤同志發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生往往具有自我封閉、疏于與人交往的特點(diǎn)。自以來，共有 20 多名同學(xué)在課后主動與他聯(lián)系，當(dāng)面傾訴內(nèi)心的困惑，用同學(xué)們的話說：“ 王永濤老師是一個(gè)兄長的角色，內(nèi)心最隱密的東西都可以跟他講。 工程訓(xùn)練中心遷至昌平校區(qū)時(shí)發(fā)生的一件事對他觸動很大。由此他認(rèn)識到，由于北校區(qū)剛剛啟用，晚上教師很少，校園文化沒有及時(shí)建立起來，學(xué)生非常需要與教師溝通。因長時(shí)間睡在濕冷的辦公室，他患了嚴(yán)重的 筋膜炎。為此，他通過了解及時(shí)掌握本班級這些學(xué)生的名單，密切注意這部分人的課堂出勤情況，與他們共同探討大學(xué)生活，告誡珍惜現(xiàn)在的機(jī)會。談話后有的同學(xué)感慨地說： “ 如果四年的大學(xué)生活荒廢了，連家人都對不起，更別提對國家、對社會如何了 ” 。 二、用個(gè)人行動和學(xué)識魅力影響學(xué)生 在與學(xué)生的接觸中，他注重自己的行為舉止，用日常點(diǎn)滴行為影響學(xué)生。幾次之后，只要上課結(jié)束，學(xué)生主動地去關(guān)燈；工程訓(xùn)練中適時(shí)巡查安全隱患，在車間穿著及時(shí)更換成工作服裝，是對學(xué)生安全觀念的教育；教學(xué)中及時(shí)介紹所了解到的最新相關(guān)技術(shù)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展前沿的習(xí)慣；結(jié)合課程分析社會新聞，幫助學(xué)生提高課程學(xué)習(xí)的興趣。幾年來，他義務(wù)給學(xué)生舉辦了涉及國際形勢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)科競賽、宗教信仰等內(nèi)容廣泛的講座 8 場。我參加工作 30 多年來，多次擔(dān)任畢業(yè)班班主任，任教班級多次被學(xué)校評為 “ 先進(jìn)班級 ” ， 并且本人多次被評為鎮(zhèn)、校優(yōu)秀班主任。 (一 )自覺學(xué)習(xí)政治理論，提高思想覺悟，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí) ,關(guān)心國家大事，關(guān)心時(shí)事政治，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn) 。遵紀(jì)守法，廉潔從教 。主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展新課程改革，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)工作能力，在多年的班主任工作和教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。俗話說 “ 學(xué)高為師 ” ，我在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，深深地體會到，要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水，只有不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力，才能適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的需要 。為此在我堅(jiān)持參加每一輪教師的繼續(xù)教育，從不應(yīng)付，實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí) 。連續(xù)參加 __的新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視 野，做到學(xué)習(xí)中成長，實(shí)踐中提高能力。 (三 )教好畢業(yè)班的思想品德課教學(xué)工作，用盡全部所能去奉獻(xiàn)教育，在教育教學(xué)中提高自己。關(guān)心熱愛學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)生，為了使每個(gè)學(xué)生都能各盡其才，實(shí)現(xiàn)自己的理想，我從思想工作入手針對不同層次的學(xué)生個(gè)別談心教育，用賞識的目光去看待學(xué)生，用鼓勵的眼神給學(xué)生以自信，用 親切的語言肯定學(xué)生的進(jìn)步，為了使工作更有實(shí)效性，我從學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生制定了成長目標(biāo)和方案 。 (四 )班主任工作，用 “ 心 ” 去愛學(xué)生，把愛奉獻(xiàn)給全班學(xué)生。比如，用愛心對待各種各類學(xué)生。就說我們班的車偉杰同學(xué)吧，他是留級到我班的，他反應(yīng)慢，經(jīng)常不做作業(yè)，學(xué)習(xí)差，一上課就睡覺，一下課就事多 ，害得我整天處理他的事。我發(fā)現(xiàn)他好幾個(gè)早上，都跟值日生在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，因?yàn)樗幌矚g在教室讀書，在他看來掃地比讀書舒服得多，于是我在班上表揚(yáng)他不怕臟，愛勞動，讓他當(dāng)勞動委員，協(xié)助老師管班級衛(wèi)生工作。這種委以重任的方法，對他來說十分有效。優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、袒護(hù)。要求他們心胸要寬廣，警鐘常鳴，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆乘勝前進(jìn)。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣自暴自棄。我用愛心對待每一個(gè)學(xué)生，把愛心奉獻(xiàn)給全班學(xué)生。在課堂教學(xué)中，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究，主動參加 __的新教材培訓(xùn)，兩次到杜郎口學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，回來后積極探索，大膽實(shí)踐，鉆研教材、大綱，深入了解學(xué)生，堅(jiān)持以人為本的原則，構(gòu)建和諧課堂。我還積極進(jìn)行課題研究，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革，我提倡的在中考復(fù)習(xí)期間，注重非智力因素對復(fù)習(xí)考試調(diào)節(jié)的作用，經(jīng)過實(shí)踐，收到良好的效果，經(jīng)過調(diào)節(jié)，每位考生的成績幾乎都有提高。 彈指一揮間，三十多年過去了，我在教育教學(xué)中雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。我本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上，提高自身能力，全心奉獻(xiàn)教育。我深入學(xué)習(xí) “ 個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火，某事布局一盤棋 ” ，主要表現(xiàn)在以下方面。能主動訂閱《中國學(xué)校體育》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。