【正文】 項目優(yōu)秀教師。付 出終有回報，在 2024年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市 “ 學(xué)科名師 ” ，再一次被縣委、縣政府授予 “ 優(yōu)秀教師 ” 稱號。 在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學(xué)品德與社會課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。 我立志做一個這樣的人民教師。 1994 年 8 月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。在具體的教學(xué)過程中，既重視 小學(xué)生的思想品德教育，又不失時機地改進教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一直位居前兩名。2024 年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎 。2024年 4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎 。2024年 9 月被評為舞鋼市教育質(zhì)量先進個人。無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學(xué)生上課。我沒 有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。做完手術(shù)的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課，當領(lǐng)導(dǎo)通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評 !由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。 我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深知道，我還需要充電，來提高自己。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯： 2024 年 —— 2024 年，專科函授學(xué)習(xí) 。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農(nóng)民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來 我一直堅持著。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。 在我的教學(xué)生涯中，我沒有放棄過任何一名學(xué)生，不論他有多差。 2024 年秋天，我接了三年級兩個 班的數(shù)學(xué)課，面對這個孩子。 他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來，可是過不多久，他就會把書放回書包里?？墒俏野l(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽講。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實面孔的時候。我很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對了。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在這里聽吧。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的情況，我走到他身邊一看，他做對了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。他有很多字不認識不會寫，數(shù)學(xué) 不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。 20 年來，我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生，可我卻愧對了我的家人。 2024 年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把 2 歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。 三、我是細心的 還記得在我 2024 年我?guī)У囊?(2)，剛開學(xué)沒幾天，快放學(xué)的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，可是她一樣很愛你，走吧，我和你一起過去見你媽媽。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎么不好。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀?？粗⒆娱_心我也跟著開心。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動擔當起照顧她的責任，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。是春天里的陽光。是秋天里的金黃。 我潛心于教學(xué)方法研究。 教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。 2024 年秋天起，我先后承擔了 “ 創(chuàng)新學(xué)習(xí) ” 、“ 研究性學(xué)習(xí) ”“ 以學(xué)為主 ” 等教改課題，都收到了很好的效果。 2024 年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新能 力競賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。 老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。 老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。 老師是大樹，為世界帶來一片春色。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 這，只是我教育生活的縮影 。 這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個掠影。 最美教師事跡材料范文精選篇 3 劉海濤，男， 1973 年 7 月出生，中共黨員，從 1995 年開始擔任輔導(dǎo)員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng) 20 個年頭了。工作中，從不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實，認真履行著一名學(xué)生工作者的職責，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍 江省先進班集體等榮譽稱號。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素質(zhì)。潛心學(xué)習(xí)黨的精神，積極參加三嚴三實的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。 二、工作上恪盡職守，開拓創(chuàng)新勇于實踐。另外，為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把學(xué)生的黨團組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研、外語四六級過級、計算機過級經(jīng)驗交流會，推行《理學(xué)院外語、計算機過級、考研獎勵制度》、在單項獎學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各種過級率得到進一步提升。在繼續(xù)深化 “ 理學(xué)院教師十項技能大賽 ” 、早課的同時，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。 開展文明寢室創(chuàng)建工作。同時，進一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的檢查、走訪力