【正文】 情況，在共同生活、探索 求知、體驗表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內(nèi)容及要求。 ⑵ 在成人提醒下，能遵守班級各項游戲規(guī)則。 ⑷ 不隨便動、拿他人的東西。 ⑺ 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。 ⑼ 培養(yǎng)、提高幼兒自我保護意識、能力。 ⑵ 學習 10 以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。 ⑷ 喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。 ⑹ 真切、自然地表達對音樂、舞蹈作品的感受 ⑺ 大膽使用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法，表現(xiàn)自己獨特的思想。 三、教研工作： 我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動中，平日我們將結(jié)合教研主題，認真地進行研究，細致地觀察每個幼兒的發(fā)展。我們將在 “ 集體活動的組織與說課 ” 的教研活動中多學、多聽、多思考，提高在這方面的能力。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 本學期我班以 “ 海底世界 ” 為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學的意識 。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動的主人。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。 五、衛(wèi)生保健工作： 平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。 幼兒園大班班務(wù)工作計劃精選篇 3 一、教育任務(wù)： 幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心監(jiān)看活潑的成長，打好了、基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段 二、教學內(nèi)容分析： 大班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲律動、音 樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。 發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。 能獨立的，有表情的唱歌。 音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。 四、教學措施： 依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種 “ 動 ” 的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性。 積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。其中有 5 名幼兒是老生， 19 名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾 聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。 幼兒均能較安靜地進餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。 教育幼兒樹立自我保護意識。 讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。 知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。 提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。 幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。 養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。 喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。 (四 )社會 能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。 具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識 、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。 愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。 引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn) 象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。 對大自然感興趣，愛護動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。結(jié)合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學習中找到樂趣。 樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。 繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動。 豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學會自我保護的方法。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。雨天要堅持安排好 室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。 對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。 以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。 教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。 指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。 (三 )社會方面 鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。 介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 (四 )科學方面 根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。 在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。 (五 )藝術(shù)方面 通過律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼 兒的興趣。 開展 “ 作品展覽 ” 活動，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。 (六 )游戲方面 游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。 (十 )日常生活 在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。 (十一 )環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學、語言、音樂等學習材料。 增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。 建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向社會人 的轉(zhuǎn)變。 認真聽取家長意見。 以家長園地為橋梁，介紹科學育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。 認真填寫好每名幼兒的成長檔案，做到各有特色，及時聽取家長意見。 充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。 結(jié)合班上實際開展主題活動：我是大班哥哥姐姐、中國娃。 十月份 加強晨間活動的管理。 豐富自然角。 十一月份 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。 舉行家長開放活動。 十二月份 認真完成各項教育教學工作。 一月份 做好各項工作總結(jié)。 主題活動：擁抱冬天。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。 一、幼兒情況分析： 本學期班級幼兒 29 名，男女人數(shù)均等。基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣 。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒 。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。 二、主要工作與具體措施 : 開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學期我們將圍繞 “ 幼小銜接 ” 這一重點來開展工作，通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、“ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ” 等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 詞匯比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。另外，請小學教師來園講述小學生活規(guī)則，參觀小學，調(diào) 整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng) 。 本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新： A、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將根據(jù)班級特色豐 富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感 。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展 示