【正文】 物感興趣，有探索的欲望，并能夠理解 5 以內(nèi)數(shù)的分解與組合，但是 10 以內(nèi)的加減法還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。 三、社會性發(fā)展方面： 幼兒能夠主動參與游戲活動，有初步的合作意識，但有些幼兒遇事不能夠與他人商量。但有 30%的幼兒還應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)遵守社會中的基本規(guī)則，并提高自我約束能力。 （ 2）能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆、滾、爬和攀登，能做短暫的懸垂動作。 （ 4）能揮臂投擲并投準(zhǔn)目標(biāo)，能熟練準(zhǔn)確地進行拋接。 小肌肉： （ 1）能保持飯前飯后及進餐中的衛(wèi)生，不在飯前飯后做劇烈運動。 （ 3）學(xué)會疊衣被。 （ 2）能 準(zhǔn)確辨認(rèn)本地區(qū)常見的多種安全標(biāo)志，并主動按照標(biāo)志的指示行動。 二、認(rèn)知發(fā)展： 語言： （ 1）能在各種場合主動、積極、專注地傾聽別人說話。（ 3）能有表情地表演詩歌、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。 科學(xué)： （ 1）喜歡操作擺弄、實驗、探索、制作等活動，能體驗到科學(xué)的重要和有趣。（ 3）感知彈性、摩擦生電等現(xiàn)象，初步了解物質(zhì)的多樣性可變性。（ 5）鞏固 10 以內(nèi)的加減運算，會自編簡單應(yīng)用題。 藝術(shù)： （ 1）能在音樂、美工活動中，主動與他人合作、交往，體驗到共同參與藝術(shù)活動的樂趣。（ 3）學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，等歌表演形式。 （ 5）學(xué)習(xí)收集和利用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。 （ 2）有初步的道德責(zé)任感，能對好人好事表現(xiàn)出景仰之情，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情。 （ 4）有初步的愛國心。 （ 2）初步認(rèn)識祖國，知道祖國的名稱、首都、名勝，知道臺灣是祖國的一部分，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng)。 （ 4）有初步的環(huán)境保護意識。 （ 2）能自然、大方、有禮貌地與人交往。 個性心理品質(zhì)： （ 1）有初步的獨立性，愿意努力獨自做力所能及的事。 （ 3）能與小朋友友好相處，不獨 占，不爭搶，不過分以自己為中心。 共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望在這一學(xué)期中，我們大家一起共同努力，帶領(lǐng)我們的大一班邁向一個新的臺階。 能靈活協(xié)調(diào)地在平衡木上交換手臂動作，負(fù)重走，閉目自轉(zhuǎn)和單足站立。 （ 2）能在各種場合主動、積極、專注地傾聽別人說話。 （ 2）嘗試采用多種方法，把一個物體分成相等的兩份或四份，初步感受圖形的面積守恒。 （ 2）能畫出人物的簡單動作，并能創(chuàng)造性利用多種廢舊物品制作手工作品。 能用合適的方式表達自己的情感，具有文明的行為和初步的責(zé)任感。 四、家長工作目標(biāo)： 發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集與主題活動有關(guān)的各種資料，激發(fā)幼兒的探索欲望，促進親子關(guān)系。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 將幼兒完成的美工作品布置在外墻上。四月份主題活動：綠色家園 一、身體發(fā)展目標(biāo)： 主動參與各項體育活動，大膽探索多種器械的不同玩法。 二、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)： 語言： （ 1）感受語言的豐富和優(yōu)美，嘗試運用連貫完整的語言大膽、清楚地表達自己的想法與感受，發(fā)展語言的表達能力和思維能力。 科學(xué)： （ 1）樂于觀察、初步感受植物的多樣性。 （ 2）學(xué)習(xí)運用多種方法對生活中接觸到的事物進行自然測量和排序，進一步根據(jù)生活情景學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的分解組成，進行簡單的加減運算活動。 （ 2）感受各種美術(shù)材料和工具的特性，嘗試?yán)盟鼈兊男螤?、質(zhì)地等特點大膽修改、添加組合、設(shè)計和制作有趣的物體。 主動參加簡單的清潔環(huán)境和服務(wù)性的勞動，養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習(xí)慣，形成初步的責(zé)任感。 四、家長工作目標(biāo)： 請家長配合培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及任務(wù)意識。 五月份主題活動：娃娃看天下 一、身體發(fā)展目標(biāo)： 能積極參與多種民族體育活動，感受合作游戲的快樂。 二、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)： 語言： （ 1）能有禮貌地與別人交流，能大膽運用各種表達方式清楚、連貫地表述出自己的想法和愿望。 科學(xué)： （ 1）嘗試從多種渠道收集資料， 學(xué)會用多種方法對事物進行簡單分類、紀(jì)錄和統(tǒng)計。 藝術(shù)： （ 1）喜愛各民族的音樂及舞蹈，能夠大膽地通過聲音和動作表達自己的感受。 三、社會性發(fā)展目標(biāo)： （ 1）知道中國是一個多民族的國家，熱愛本民族及少數(shù)民族的文化。 （ 2）能簡單、客觀地分析評價自己與他人的優(yōu) 點和缺點，有初步的自我調(diào)控能力。 四、家長工作目標(biāo)： 請家長幫助孩子一同收集有關(guān)主題活動的資料，并幫助孩子利用身邊的各種學(xué)習(xí)媒介來豐富知識和經(jīng)驗。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 幼兒以繪畫方式或用收集的圖片填寫的主題活動的表格布置在主題活動墻上。 六月份主題活動：我要上小學(xué)了 一、身體發(fā)展目標(biāo)： 學(xué)會合理安排課間十分種的生活。 二、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)： 語言： （ 1）愿意跟他人講述自己的童年往事，知道尊重和關(guān)心長輩。表現(xiàn)離園的惜別之情和做個小學(xué)生的自豪感。 （ 2）認(rèn)識時針、分針，了解它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能正確辨認(rèn)整點、半點，并通過類推的方法認(rèn)識其他時間。（ 2）有感情地演唱歌曲，抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情。 了解小學(xué)與幼兒園的環(huán)境和生活差異，有渴望上小學(xué)、渴望學(xué)習(xí)的積極情感。 四、家長工作目標(biāo)： 向家長宣傳幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備的重要性，了解應(yīng)為孩子做哪些準(zhǔn)備。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 將幼兒做的調(diào)查關(guān)于書包里的課本、文具的數(shù)量的統(tǒng)計表布置在主題墻上。 第三篇：關(guān)于幼兒園大班班務(wù)工作計劃 關(guān)于幼兒園大班班務(wù)工作計劃 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。 關(guān)于幼兒園大班班務(wù)工作計劃 1 本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以 “ 優(yōu)質(zhì)服務(wù) ” 為宗旨，為家長提供全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。 一、工作目標(biāo) 建立合作的、積極向上的班級氛 圍。 衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。 增進家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。 二、具體措施 （一）班級人員管理 嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，加強政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。 著裝整齊規(guī)范，普通話 交流，樹立良好的教師形象。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展 “ 主題探究 ” 課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。設(shè)置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎的英語活動。 （三）保育工作 本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。 （四）財產(chǎn)管理工作 在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、 窗等，以保安全。為開展好本學(xué)期工作，故計劃如下： 一、教學(xué)方面： 建構(gòu)式課程的開展： 本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。構(gòu)建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡(luò)有機地結(jié)合集體教學(xué)活動、日常活動、區(qū)域活動、家園共育活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個方面。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動，又以自身的行動去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個有生命力的整體。本學(xué)期我們大班著重進行蒙氏數(shù)學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進行個別指導(dǎo)，在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。我班自小班以來一直運用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進行培養(yǎng)，得到了較好的效果。 讀經(jīng)活動的開展： 因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學(xué)是備受家長關(guān)注的一個內(nèi)容。 二、家長工作的開展 這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強此方面的內(nèi)容。本學(xué)期，我班將會根據(jù)家長的關(guān)注情況及時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗同其他家長共同分享。 家長助教活動的開展： 家長助教活動是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動。對此，我們將對此活動進行大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展。 三、教師間工作的配合： 雖然我們現(xiàn)在進行的是建構(gòu)式教學(xué)，但還是應(yīng)以教師的特長來進行一定的分科教學(xué)，這樣有針對性的開設(shè)活動，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。 本學(xué)期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由 XX 老師負(fù)責(zé)，我們班上的教師一定會積極配合，并從中學(xué)習(xí)，也不忘給予好的意見和建議。 本學(xué)期，我班將在家園聯(lián)系上做一定的嘗試與創(chuàng)新。這樣不僅便于家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。使親子共同感受到創(chuàng)作的樂趣。 以上就是本學(xué)期的所開展的主要工作計劃，我們將會用考核優(yōu)秀班級體的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優(yōu)秀班級體靠攏。通過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析： (一 )身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的能力。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。 自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。 (二 )認(rèn)知發(fā)展： 智力能力：會按物體的不同特征進行分類。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力。 語言發(fā)展：喜歡聽故 事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。 在去年實施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏 縮，不能堅持到底。 個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。 游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。 幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。 二、班級工作主要目標(biāo)： (一 )幼兒生活管理目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。 動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。 知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。集體活動時能注意安全。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢正確。 (2)能圍繞一個話題進行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。能夠根據(jù)文學(xué)作品所提供的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表達。 藝術(shù) (1)能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。 (3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂。 科學(xué) (1)能積極主動參與數(shù)學(xué)活動，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。 (3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非