初一英語(yǔ)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃五篇-在線瀏覽
2025-06-08 00:11本頁(yè)面
【正文】 周末期間監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)磁帶、讀課文。 初一英語(yǔ)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。 突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異 。 注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。經(jīng)過(guò)上學(xué)期努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，也有所好轉(zhuǎn)。 三、奮斗目標(biāo)： 鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。② 用詞組和中譯英訓(xùn)練 。④ 把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進(jìn)行朗讀比賽，對(duì)學(xué)過(guò)的課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫(xiě)。每個(gè)單元結(jié)束都進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。 培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力：逐步創(chuàng)作一些要學(xué)生寫(xiě)出他們的動(dòng)作編成，逐步培養(yǎng)他們看圖寫(xiě)話的能力。 二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及教材分析 新目標(biāo) (新版 )(上冊(cè) )有 3 個(gè)預(yù)備篇單元和 9 個(gè)正式篇單元，一共是 12 個(gè)單元。 三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)可以分為兩大塊來(lái)看 (一 )語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 一般疑問(wèn)句及回答 。方位介詞 。 名詞所有格 。 (二 )交際用語(yǔ) (略 ) 四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法 英語(yǔ)的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的情況采用不同的教學(xué)方法來(lái)加以彌補(bǔ)。 英語(yǔ)畢竟是一門語(yǔ)言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的綜合能力，在教學(xué)的過(guò)程中需要對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語(yǔ)來(lái)教英語(yǔ)，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。 用英語(yǔ)想，也就是用英語(yǔ)思考。用英語(yǔ)思考就是在用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒(méi)有本族語(yǔ)思考的介入，或者說(shuō)本族語(yǔ)思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。 背誦和多種練習(xí)結(jié)合 實(shí)事求是的說(shuō)，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語(yǔ)教學(xué)的普遍有效的方法。 二、教材分析 《 Go for it》七年級(jí)下冊(cè)共 12 個(gè)單元，加上復(fù)習(xí)單元 2 個(gè)，文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分補(bǔ)充材料。每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的
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