初一英語下冊的教學計劃五篇(已修改)
2025-05-27 00:11 本頁面
【正文】 個人計劃，指的是一種可以使一個人的生活質量得以提高，在人生路上走得更好的工具。個人計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。這里給大家分享一些關于初一英語下冊的教學計劃，方便大家學習。 初一英語下冊的教學計劃 1 一、學生基本情況分析 初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學好問。有些同學越學越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語基礎薄弱的同學把這門課當成負擔，本期要采取有效的教學，加強優(yōu)差生的輔導，全面提高教學質量。 二、目的要求 根據(jù)學生的特點以及的規(guī)律，采用有效的教學手段和 。創(chuàng)設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。 本學期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣 (包括預、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣 )，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的展開。還要注重培養(yǎng)學生的自學能力，在以前的基礎上，指導及鼓勵他們多使用工具書。 從學生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。 充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高 課堂效率。 認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的 .學生年齡特點及班級的實際情況，精心設計教學程序，選擇適當?shù)慕虒W方法，寫出各單元中的每課教案。 三、具體措施 總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。對于成績較弱者，針對性地進行幫補，并通過優(yōu)等生的幫助促其進步。 在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。 引導學生找出適合自己的，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺的習慣。 實施 “ 一幫一 ” 活動，讓成績好的同學帶動差生， 同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。 建立英語學習小組，并以小組為單位開展 “ 每日一讀 ” 的活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學生聽磁帶、讀課文。 每天利用固定時間進行閱讀訓練，使學生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興
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