初一英語(yǔ)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃五篇-wenkub.com
2025-05-22 00:11 本頁(yè)面
【正文】 能?chē)L試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題 (如學(xué)校、家庭 生活 )交換信息。 三、七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材特點(diǎn)。例如 ：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流 。 二、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析： 本屆七年級(jí)五班和六班的學(xué)生和以往初二學(xué)生相比在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱，由于英語(yǔ)課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒(méi)有掌握好。采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功 。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績(jī)，有所進(jìn)步。讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)音、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。學(xué)生的聽(tīng)力也還有待提高，在這方面失分也較多。通過(guò)確定 language Goal，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，自我檢測(cè)等手段，有效提高語(yǔ)言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率，有利于習(xí)得者的語(yǔ)言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為 A、B 兩部分。 背誦和多種練習(xí)結(jié)合 實(shí)事求是的說(shuō)，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語(yǔ)教學(xué)的普遍有效的方法。 用英語(yǔ)想，也就是用英語(yǔ)思考。 (二 )交際用語(yǔ) (略 ) 四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法 英語(yǔ)的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的情況采用不同的教學(xué)方法來(lái)加以彌補(bǔ)。方位介詞 。 二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及教材分析 新目標(biāo) (新版 )(上冊(cè) )有 3 個(gè)預(yù)備篇單元和 9 個(gè)正式篇單元，一共是 12 個(gè)單元。每個(gè)單元結(jié)束都進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。② 用詞組和中譯英訓(xùn)練 。經(jīng)過(guò)上學(xué)期努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，也有所好轉(zhuǎn)。 突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異 。同時(shí)，整合家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)磁帶、讀課文。 在課堂上體現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)大照顧面。 認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)
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