初一英語下冊的教學計劃五篇(編輯修改稿)
2025-06-01 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 秀的人。 二、本學期教學內(nèi)容及教材分析 新目標 (新版 )(上冊 )有 3 個預(yù)備篇單元和 9 個正式篇單元，一共是 12 個單元。本次教材是改版后的第__屆，現(xiàn)在教材知識體系比較集中，每個單元每節(jié)知識點都安排一定的基礎(chǔ)練習，這樣對鞏固學生知識有著很大的幫助。 三、本學期的教學重、難點可以分為兩大塊來看 (一 )語法知識點 一般疑問句及回答 。指示代詞、人稱代詞、物主代詞 名詞復數(shù)的變化 。方位介詞 。 特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問 實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化 。 名詞所有格 。一般現(xiàn)在時 時間表達法。 (二 )交際用語 (略 ) 四、本學期將采用的教育教學方法 英語的教育教學方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學： 用英語教英語 (TeachEnglishinEnglish)。 英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。 用英語想英語 (ThinkEnglishinEnglish)。 用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。 背誦和多種練習結(jié)合 實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。 初一英語下冊的教學計劃 4 一、教學目的 培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，有效提高學習效率，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。 二、教材分析 《 Go for it》七年級下冊共 12 個單元，加上復習單元 2 個，文化背景知識和學習策略等部
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