初一英語的下冊(cè)人教版教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 outthedialoguevividly.) StepThree:Sumup. . Homework “Howdoyoumeetnewvisitorsathome? 初一英語的下冊(cè)人教版教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo) 1)知識(shí)目標(biāo)： :this、that?！ ！ ?。 ?。篐owdoyouspellpen?PEN. 2)能力目標(biāo)： ?！ ?能用英語對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問和回答。 (陳述句,疑問句)。 、說、讀、寫的能力及創(chuàng)新思維能力. 3)情感目標(biāo)： ,培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧的良好的品德及健康向上的人格。 ,指導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù). 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：、that用法?！ ‰y點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫尋物啟事和失物招領(lǐng). 課時(shí)安排 第一課時(shí)SectionA1a1c 第二課時(shí)SectionA2a4b 第三課時(shí)SectionB1a2c 第四課時(shí)SectionB3a4Selfcheck13 PeriodOne 課前準(zhǔn)備 教師：錄音機(jī)，圖片，物品實(shí)物. 學(xué)生:實(shí)物(學(xué)習(xí)用品). 教學(xué)設(shè)計(jì) StepOne:Warmingup.(通過復(fù)習(xí)形容詞性物主代詞，把學(xué)生引入學(xué)習(xí)英語的 情境中。) Learnthechant. T:Let’ssingthechanttogether. my是我的,your是你的,男他的是his,女她的是her。名詞前面常站崗,限定所屬有功勞. StepTwo:Newwords.(利用實(shí)物教學(xué)，使得教學(xué)過程自然、形象。) . T:Boysandgirls,’sthisinEnglish? (TeacherholdsapenintheEnglish.) S1:Apen.(SsmaysayitinEnglish.) T:’’sthis? (Theteacherholdsaneraserinthehand.) S2:It’saneraser. (Teachtheotherwordssuchas“pencil,book,eraser,ruler,pencilcase,backpack,pencilsharpener,anddictionary”inthesameway.) . T:Now,?Writethelettersnexttothewords,please.(GiveSsabouttwominutestofinish1a.) T:OK,let’? S2:… StepThree:Presentthedrills. “Isthis…?Yes/No,itis/isn’t.”(利用實(shí)物引入句型，使用不同人的物品來引入形容詞性物主代詞和名詞的搭配的用法。) (Holdtheteacher’spen.) T:? S1:No,itisn’’syourpen. T:(Holdthestudent’spen.)? S1:Yes,’smypen. T:(Holdagirl’spen.)? S1:No,itisn’’sherpen. T:(Holdaboy’spen.)? S1:No,itisn’’shispen. T:Thankyou. “Isthisyour…?”,your,hisorher.(利用學(xué)習(xí)用品操練句型，并加深對(duì)物主代詞的理解。) 初一英語的下冊(cè)人教版教學(xué)設(shè)計(jì)4 一、課題： 《PEP小學(xué)英語》五年級(jí)下冊(cè)Unit6Afieldtrip(BLet’slearnLet’splay)?！ 《⒄n題說明： 本課的教學(xué)內(nèi)容是有關(guān)戶外各項(xiàng)活動(dòng)的單詞教學(xué)，這與學(xué)生日常生活密切聯(lián)系著，容易為學(xué)生所理解和接受。且這些活動(dòng)是學(xué)生們所樂意參加的，教學(xué)時(shí)可充分抓住這一特點(diǎn)來安排教學(xué)內(nèi)容使課堂氣氛活躍一
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