20xx秋川教版歷史七年級上冊第4課國家的產生與早期發(fā)展-在線瀏覽
2025-01-22 00:44本頁面
【正文】 m] 通過學習商鞅變法，使學 生認識到，變 法是推動社會進步的重要因素，它是在進步和反復、成功和失敗的矛盾中不斷推動社會前進的。 二、教學要點 [來源 :學科網 ZXXK] 重點 ：商鞅變法的 主要內容以及歷史作用。為了進一步革除奴隸制殘余，發(fā)展封建經濟，鞏固新興地主階級的統(tǒng)治，各國先后在經濟、政治 方面進行了改革，其中最典型、最成功的就是商鞅變法。對于 七年級的學生，要真正理解生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑這些抽象概念有一定難度 。從北京人使用的打制石器，到西周時期的銅制工具，生產工具的每一次進 步，都大大促進了人類社會的發(fā)展。鐵器和牛耕的使用，引發(fā)了巨大的社會變革。 [來源 :Z+x x +k .Co m] 學習新知識 在人類社會的 發(fā)展中，生產 工具的變革起了很大的促進作用。 請同學們思考一下，使用木制、石制工具時，奴隸們怎樣才能完成繁重的生產任務。勞動者通過一年的耕耘，也可以留下一小部分收獲物供自己支配。在這種新的剝削方式中，勞動者不再稱奴隸，而叫農民，那些開明的奴隸主就成了新 興地 主，開始登上了歷史舞臺。處在那樣一個戰(zhàn)亂時代，怎樣才能避免被兼并的厄運呢？（發(fā)展生產，富國強兵 [來源 :學 科 網 Z X X K] 為了富國強兵，戰(zhàn)
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