【摘要】初一歷史中學學案班級：_______組名：_______姓名：_______編號：8教師寄語：天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物！??！年級七學科歷史課型新授主備人時間學科組長審核人課題春秋戰(zhàn)國的思想文化與科技學習目標1、了解“百家
2025-01-21 16:28
【摘要】第2課原始農業(yè)的產生同步練習一、選擇題：1．能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A①B②C①②D③④2．下列哪兩種農作物最早是由我國勞動人民種植的（）A．大豆和小麥B．花生和高粱C．甘薯、玉米
2025-01-31 02:44
【摘要】主備人:李登芳初審人:復審人:授課人:第6周星期:第組學生:評價:編號:08第8課商鞅變法【學習目標】一、識記與理解：記住戰(zhàn)國時期生產力發(fā)展的標志；商鞅開始變法的時間和變法的主要內容；
【摘要】第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第4課早期國家的產生和發(fā)展(1課時)【學習目標】1．識記夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況。2．通過探究夏朝奴隸制國家的建立、湯滅夏建商、武王伐紂建立西周以及西周的分封制等問題，體驗獨立思考和歸納比較的過程。3．認識到奴隸社會取
2025-01-31 03:22
【摘要】第3課第三課神話與歷史教學設計一、教材分析1、本課題教材的編寫意圖和總體編寫思路本課主要是講傳說時代中華文明起源的基本概況，讓學生分兩組提前收集①炎帝、蚩尤、黃帝，②堯、舜、禹的相關傳說和神話，每人加工整理成一個小故事，選材符合要求，內容故事性強。材料來源于課外渠道或課本的延伸（2周時間）。2、本課題教材內容的編寫特點
2025-01-22 01:35
【摘要】川教版七年級上冊歷史第2單元第4課教案《國家的產生與早期發(fā)展》－、課程目標（一）內容標準通過商鞅變法了解戰(zhàn)國時期的社會變革。（二）教學目標[來源:Z§xx§k.Com]1．知識與技能[來源:Z+xx+m]了解春秋戰(zhàn)國時期鐵制農具和牛耕的廣泛使用情況和都江堰水
2025-01-22 00:44
【摘要】華夏先祖的傳說學習內容華夏先祖的傳說課型新授學習目標了解黃帝其人及他對華夏族的形成所做的貢獻、堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結的有關史實學習重難點1教學重點：黃帝──“人文初祖”2教學難點：正確認識堯舜禹的“禪讓”的含義學習過程說明預習板塊
2025-01-22 01:39
【摘要】《國家的產生與早期發(fā)展》練習一，選擇題：1．國家的建立是社會進步的表現(xiàn)，我國歷史上第一個國家是（）A．商朝B．夏朝C．東周D．西周2．下列說法中，用王位世襲制取代禪讓制，其中說法正確的是()A．堯傳位給舜B．舜傳位給禹C．禹傳位給啟D．禹傳位給伯益
2025-02-05 05:43
【摘要】第7課大變革的時代教學目標1了解戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用。，提高學生初步運用生產力和生產關系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對商鞅、李冰等歷史人物的評價，提高學生評價歷史人物的能力。，使學生認識到：改革求發(fā)展、改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。適應時代的需要，勇
【摘要】基礎練習1．下列說法中不正確的是（）A．炎帝和黃帝距今約四五千年B．炎帝和黃帝是我國古老傳說中的部落首領C．炎帝和黃帝部落形成了后來華夏族的主體D．黃帝年老時，把部落聯(lián)盟首領的位置“禪讓”給了堯2．下列說法正確的是
2025-01-31 12:07
【摘要】中小學課件站思考：假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來的食物總有吃完的那一天，那他們該如何生存呢？中小學課件站第2課原始農業(yè)的產生中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站1/13/2021一
2025-02-09 14:55
【摘要】中小學課件站原始人類起初靠采集和漁獵獲取食物。隨著適應、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學會了種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制作陶器、建造房屋，開始了原始農耕生活。在祖國遼闊的大地上，分布著許多原始農耕文化遺址。讓我們走進具有代表性的遺址，體驗一下原始農耕生活的甘與苦吧！中小學課件站第二課原始農業(yè)的產生中小學課件站有部分課件由于控制
【摘要】中小學課件站用較為老成堅韌的樹枝制作而成的一種二分叉形的翻土工具，“耒”是漢字部首之一，從“耒”的字，與原始農具戒耕作有關。如耕、耘、耜等是一種用來從地表下取水的裝置，是古代人民家家戶戶都俱備的東西。耒井中小學課件站第2課原始農業(yè)的產生中小學課件站有部分課件由于控制文件大
【摘要】假如你是一個生活原始社會的人，如果僅靠在野外采集、捕捉食物為生，會有哪些不便之處？結論：受季節(jié)變化和天災影響大，食物來源不充足、不穩(wěn)定，需要經常遷徙。人類是由古猿進化而來的什么是農業(yè)？猜謎語第二課原始農業(yè)的產生原始農耕分布圖河姆渡遺址黃河流域的陜西西
2025-02-10 08:09
【摘要】第七課戰(zhàn)國七雄【目標要求】，記住“戰(zhàn)國七雄”；；“合縱”與“連橫”的含義。【課堂熱身】活動1：初讀正文、勾劃要點、完成填空：
鄂ICP備17016276號-1