【摘要】數怎么不夠用了銀川市回民中學楊紅梅古代獵人打了一只老鷹，用數如何表示一只老鷹——有了自然數二人分一只西瓜，用數如何表示半只西瓜——有了分數貨幣購物，用數如何表示2元3角4分——有了小數。溫故知新:零上13℃零下3℃我國有一座世界最高峰：珠穆朗瑪峰，高度比海平面高8848
2025-01-24 00:17
【摘要】把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼，設法得到一個大正方形1111aa22?aaaa可能是整數嗎？a可能是分數嗎？a小組討論：.111CBAbb是有理數嗎？用16個邊長為1的小正方形拼成了如圖的網格，任意連接兩個格點，就得到一條線段，
2025-01-31 01:05
【摘要】第二章實數1數怎么又不夠用了無理數的概念和特征______不循環(huán)小數叫做無理數．無限剖析：有理數與無理數的主要區(qū)別：①無理數是無限不循環(huán)小數，有理數是有限小數或無限循環(huán)小數；②整數和分數統(tǒng)稱有理數．任何有理數都可以化為分數的形式，而無理數則不能．1．以下各數：－2，
2025-01-14 07:47
【摘要】1111111111111/21/21/21/221教學目標：1、通過拼圖活動，讓學生感受無理數產生的實際背景和引入的必要性；2、會用自己的語言說明一個數不是有理數。教學重點：借助圖形判斷一條線段是否是有理數線段。教學難點：尋找有理數線段的方法。
2025-02-11 08:12
【摘要】某班舉行知識競賽，評分標準是：答對一題加10分，答錯一題扣10分，不答得0分；每個隊的基本分均為0分。四個代表隊答題情況如下表加10分扣10分得0分第1題第2題第3題第4題第5題第一隊第二隊第三隊第四隊每個代表隊的最后得分是多少？你是怎樣表示的？第1題
2025-01-24 01:13
【摘要】數怎么不夠用了請你想一想1、溫度從2℃下降到5℃，結果是零下3℃，你會用一個數表示零下3℃嗎？2、小明向東走4米，用4米表示，那么向西走5米，又該如何表示呢？3、小學學習兩數的減法，要求被減數大于減數，2-3是不能做的，而實際生活中2-3也是有意義的，那么這個運算的結果是多少呢？在實際生活中
2025-01-12 13:17
【摘要】把兩個邊長為1的小正方形拼成一個大正方形a設大正方形的邊長為，則滿足什么條件？aa2?大正方形解：S?22??aa可能是整數嗎？a可能是分數嗎？a不是整數a也不是分數a??又?不是有理數aaa(1)該線段的長度為b，則b滿足什么條件？(2)b是有理數嗎？
2025-02-02 08:42
【摘要】第二單元有理數數怎么不夠用了一、選擇題1、下面說法中正確的是（）A、在有理數中，0沒有意義B、正有理數和負有理數組成全體有理數C、，也不是分數，因此它不是有理數D、0既不是正數，也不是負數2、下列各數：9,,101,324,650,,1,54??????，，中,（
2025-02-01 13:44
【摘要】想一想：我們小學學過哪些數？現實生活中只有這些數嗎？[問題1]?七（一）班舉行知識競賽，評分標準是：答對一題加10分，答錯一題扣10分，不回答得0分；每個隊的基本分均為0分，四個代表隊答題情況如下表：問每個代表隊的最后得
2025-01-13 03:20
【摘要】初一同步輔導材料（第6講）第二章有理數及其運算1．數怎么不夠用了【知識梳理】1、負數的引入在現實生活中，常會遇到這樣一些問題：（1）溫度是零上10℃或零下5℃；（2）運進80筐梨和運出50筐梨；（3）盈利400元和虧損300元；在這里出現的每一對量，雖然有不同的具體內容，但都有
2025-02-01 04:38
【摘要】有理數及其運算第一節(jié)數怎么不夠用了學過的數:古代獵人打了一只老鷹，用數如何表示一只老鷹——有了整數二人分一只西瓜，用數如何表示半只西瓜——有了分數貨幣購物，用數如何表示10元5角3分——有了小數。瓦罐沒有東西了有了0零上5oC零下5º
2025-02-02 08:44
【摘要】同學們,小學里我們已經熟悉了一些數,你能舉出一些嗎?例如:1０13……這些數能滿足我們的生活的需要嗎？還會有新的數嗎？請同學們想一想。前進10米我們記作10m,那么后退10米我們怎么表示呢？學完這節(jié)課同學們就知道了。加10分減10分得0分第1題第2題第3題第4題第5題
2025-02-10 10:55
【摘要】數怎么又不夠用了（一）教學目標(一)教學知識點，讓學生感受無理數產生的實際背景和引入的必要性.；并能說出理由.(二)能力訓練要求學生親自動手做拼圖活動，感受無理數存在的必要性和合理性，培養(yǎng)大家的動手能力和合作精神.，能正確地進行推理和判斷，識別某些數是否為有理數，訓練他們的思維判斷能力m](三)情感與價值觀要
2025-02-05 03:01
【摘要】、數怎么不夠用了...一、課前導學：我們以前學過的數最小是0，你見過比0還小的數嗎？下表是2020年4月19日《信息早報》上刊登的幾支股票的漲跌情況，請看代碼股票名稱昨收盤今收盤漲跌（%）600828成商集團+600829天鵝股份+600830大紅鷹+
2025-01-18 06:25
【摘要】1第二章實數２．數怎么又不夠用了（二）一、學生起點分析通過第一課時的學習，讓學生先感受到了生活中確實存在著不是有理數的數，我們所學的數又不夠用了，從而激發(fā)學生學習的好奇心、積極主動地參與到學習中，充分感受到無理數引入的必要，發(fā)展學生的合情推理能力.二、教材任務分析《數怎么不夠用了》是義務教育課程標準北師大版實驗教科書八年級（上）
2025-01-25 01:32
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